【導(dǎo)讀】觀察周圍的靜止或勻速運動的物體,并對其進(jìn)行受力分析。鉤碼、細(xì)線、兩邊有固定定滑輪的演示板、小塑料板。解決實際問題的能力。建立二力平衡的概念和。的物體是不存在的,那么物體受力其運動狀態(tài)是否一定改變呢?請舉出兩個二力平衡的例子,并分析受到的是那兩個力,小組交流。速直線運動狀態(tài),我們就說這幾個力是平衡的,二力平衡的力的平衡中最簡單的情形。要研究的是塑料板兩邊繩子受到的兩個拉力之間的關(guān)系。結(jié)論1:要使兩力平衡,必須使兩力的大小相等;二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力,大小相等、方向相反、在同一條直線上。