100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的說課稿-資料下載頁
2025-10-15 18:49本頁面
【正文】 （一）出示1捆和1根小棒這是多少根小棒？怎樣在計數(shù)器上表示？怎樣寫？怎樣讀？（二）出示2捆小棒師這是多少根小棒？怎樣在計數(shù)器上表示？怎樣寫？怎樣讀？師小結(jié)同學(xué)們，上學(xué)期我們借助小棒、計數(shù)器學(xué)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)的認識，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元100以內(nèi)數(shù)的認識。（板書課題100以內(nèi)數(shù)的認識。）二、探究新知（一）教學(xué)例3（出示紐扣情境圖。）仔細觀察紐扣圖，每一排有多少粒紐扣？請小朋友數(shù)圖上的3種顏色的紐扣各有多少粒。（生自由數(shù)。全班匯報。）怎么數(shù)出來的？，剛才在我們數(shù)數(shù)的過程中，數(shù)出了四十、二十七和三十三這些數(shù)，這些數(shù)都比20大，又都是100以內(nèi)的數(shù)，那這些數(shù)該怎樣寫和怎樣讀呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀、寫。（板書讀數(shù) 寫數(shù)。）（二）教學(xué)兩位數(shù)的讀寫“四十”的讀、寫。師同學(xué)們，在上學(xué)期我們借助小棒和計數(shù)器學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)，那今天這些100以內(nèi)的數(shù)我們還能夠用小棒或者是計數(shù)器表示出來嗎？（生用學(xué)具小棒和計數(shù)器表示四十，嘗試寫四十，嘗試讀四十。師根據(jù)學(xué)生的回答板書四十的寫法和讀法。）師如果有5捆小棒，怎樣在計數(shù)器上表示呢？師小結(jié)有“幾個十”就要用幾捆小棒來表示，在計數(shù)器的十位上就要撥幾顆珠子?！岸摺钡淖x、寫。師“二十七”這個數(shù)該怎樣用小棒表示呢？在計數(shù)器上怎樣表示呢？（生嘗試寫，嘗試讀。師根據(jù)學(xué)生的回答板書四十的寫法和讀法。）“三十三”的讀、寫。師三十三怎樣用小棒和計數(shù)器表示？（生嘗試寫、嘗試讀。師根據(jù)學(xué)生的回答板書三十三的寫法和讀法。）（三）認識“百位”、教學(xué)“100”的讀寫師同學(xué)們，剛才我們數(shù)出了每種顏色的紐扣各有多少，還學(xué)習(xí)了這3個數(shù)的讀法和寫法?，F(xiàn)在我們還是來看這幅紐扣圖，老師想請你們幫個忙，幫我數(shù)數(shù)3種顏色的紐扣一共有多少粒。你是怎么數(shù)出來的？（生自由數(shù)數(shù)。）師我們用小棒該怎樣表示100呢？（課件演示10捆小棒捆成1大捆的過程。）師那我在計數(shù)器上應(yīng)該怎樣表示100呢？（結(jié)合計數(shù)器認識“百位”并在計數(shù)器上表示“1個百”。生嘗試寫、讀。）師剛才我們學(xué)習(xí)了這四個數(shù)的讀法和寫法，那同學(xué)們回憶一下，我們在寫這些100以內(nèi)數(shù)時，都是從哪一位開始寫的？讀的時候又是從哪一位開始讀的呢？三、鞏固練習(xí)。、7題。四、課堂檢測、寫出下列各數(shù)。（1）35讀作（）76讀作（）（2）六十九寫作（）八十寫作（）。五、課外調(diào)查（39頁第8題）（1）本班有（）人。（2）教室里有（）張桌子，（）把椅子。（3）今年十月一日是中華人民共和國成立（（4）我國有（）個民族。（齊齊哈爾市龍沙小學(xué)）編輯?M宋 宇）周年。
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