《100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法》的說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 數(shù)。3．關(guān)鍵：初步建立數(shù)位的概念，使學(xué)生在理解數(shù)位意義的基礎(chǔ)上掌握讀法和寫法。二．探究新知（一）教學(xué)例3。① 學(xué)生先用小棒“擺一擺”，然后在計數(shù)器上表示出“四十”。④ 拓展：如果有五捆小棒，怎樣在計數(shù)器上表示出來呢？這個數(shù)又該怎樣寫？怎樣讀呢？⑤ 小結(jié)：有“幾個十”就要用幾捆小棒來表示，在計數(shù)器的十位上就要撥幾顆珠子。）②你能在計數(shù)器上表示出“二十七”嗎？學(xué)生操作，然后匯報。（4）教學(xué)“三十三”的讀寫。③ 教學(xué)“三十三”的讀法。（4）教學(xué)“100”的讀、寫。（課件出示）：闖關(guān)訓(xùn)練。第三篇：一年級100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法教案“100以內(nèi)數(shù)的讀寫”教學(xué)設(shè)計大可鄉(xiāng)巖子腳小學(xué) 張瓊麗教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（人教版）數(shù)學(xué)一年級下冊第36～37頁例3及“做一做”的第2題。教學(xué)重難點：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。過度語：小朋友們：上個學(xué)期我們借助小棒、計數(shù)器認識了20以內(nèi)的數(shù)，昨天，我們認識了100以內(nèi)的數(shù)，你們想會讀、寫這些數(shù)嗎？相機出示課題：100以內(nèi)數(shù)的讀寫二、新授?，F(xiàn)在同學(xué)們能用小棒、計數(shù)器來表示這些數(shù)嗎？（2）教學(xué)“四十”的讀、寫。③ 教學(xué)“四十”的讀法：因為有四個十，所以讀作“四十”。① “二十七”這個數(shù)又該怎樣用小棒表示呢？教師隨學(xué)生的發(fā)言適時出示小棒圖。（強調(diào)讀的時候，同樣是先從十位讀（4）教學(xué)“三十三”的讀寫。講述：看來同樣都是數(shù)字“3”，放在不同的數(shù)位上表示的意思就不一樣。（1）引入：小朋友，這些紐扣一共有多少粒呢？（教師隨學(xué)生發(fā)言適時板書，共：一百粒）（2）用小棒表示“1個百”。三、鞏固練習(xí)。（課件出示）四、全課總結(jié):今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？五、布置作業(yè)：第39頁第6題，7題。教學(xué)時，我注意由易到難，由直觀到抽象，增強學(xué)生數(shù)感。第五篇：“100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法”教學(xué)設(shè)計“100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容一年級下冊第36～37頁例3及“做一做”第2題。教學(xué)難點能正確地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。（板書課題100以內(nèi)數(shù)的認識。全班匯報。師同學(xué)們，在上學(xué)期我們借助小棒和計數(shù)器學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)，那今天這些100以內(nèi)的數(shù)我們還能夠用小棒或者是計數(shù)器表示出來嗎？（生用學(xué)具小棒和計數(shù)器表示四十，嘗試寫四十，嘗試讀四十。師“二十七”這個數(shù)該怎樣用小棒表示呢？在計數(shù)器上怎樣表示呢？（生嘗試寫，嘗試讀。師根據(jù)學(xué)生的回答板書三十三的寫法和讀法。）師我們用小棒該怎樣表示100呢？（課件演示10捆小棒捆成1大捆的過程。、7題。五、課外調(diào)查（39頁第8題）（1）本班有（）人。
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