100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的說課稿(編輯修改稿)
2025-10-24 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）歸納100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法：讀數(shù)和寫數(shù)，都應(yīng)從高位起?！白鲆蛔觥钡牡?題。(課件出示)。（課件出示）：闖關(guān)訓(xùn)練。（課件出示）四、全課總結(jié)今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么？大家都有哪些收獲呢？學(xué)生自由談。五、布置作業(yè)：第39頁第6題，7題?！景鍟O(shè)計】 讀數(shù) 寫數(shù)百位 十位 個位寫作： 4 0 讀作：四十 2 7 二十七 3 3 三十三 0 0 一百 讀數(shù)和寫數(shù)，都應(yīng)從高位起。第三篇：一年級100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法教案“100以內(nèi)數(shù)的讀寫”教學(xué)設(shè)計大可鄉(xiāng)巖子腳小學(xué) 張瓊麗教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（人教版）數(shù)學(xué)一年級下冊第36～37頁例3及“做一做”的第2題。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步理解數(shù)位的意義，知道有幾個十就在計數(shù)器上的十位上撥幾個珠子來表示，有幾個一就在計數(shù)器的個位上撥幾個珠子來表示。知道個位、十位、百位的名稱，知道數(shù)位的排列順序。能正確地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)重難點：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、練習(xí)卡 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知。復(fù)習(xí)“11”、“20”這兩個數(shù)的讀、寫。（課件出示）相機(jī)導(dǎo)入新課。過度語：小朋友們：上個學(xué)期我們借助小棒、計數(shù)器認(rèn)識了20以內(nèi)的數(shù)，昨天，我們認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù)，你們想會讀、寫這些數(shù)嗎？相機(jī)出示課題：100以內(nèi)數(shù)的讀寫二、新授。（一）教學(xué)例3。出示教學(xué)課件（1）請小朋友認(rèn)真地觀察一下，并數(shù)一數(shù)圖上的三種顏色的紐扣各有多少粒呢？（2）教師隨著學(xué)生的發(fā)言適時板書： 黃色： 四十粒 藍(lán)色： 二十七粒 紅色:：三十三粒過渡語：這三個數(shù)都比20大，又都是100以內(nèi)的數(shù)，它們又該怎樣來讀、寫的？教學(xué)兩位數(shù)的讀寫。（依次出示相應(yīng)的課件）（1）引入：同學(xué)們，以前我們能用小棒，還能在計數(shù)器上表示20以內(nèi)的數(shù)?，F(xiàn)在同學(xué)們能用小棒、計數(shù)器來表示這些數(shù)嗎？（2）教學(xué)“四十”的讀、寫。① 學(xué)生先用小棒擺一擺，然后在計數(shù)器上表示出“四十”。（在學(xué)生匯報過程中教師強(qiáng)調(diào)為什么在十位上要撥四顆珠子。）② 教學(xué)“四十”的寫法：先在十位上寫4，表示4個十；然后在個位寫0。③ 教學(xué)“四十”的讀法：因為有四個十，所以讀作“四十”。④ 拓展：如果有五捆小棒，怎樣在計數(shù)器上表示出來呢？這個數(shù)又該怎樣寫？怎樣讀呢？⑤ 小結(jié)：有“幾個十”就要用幾捆小棒來表示，在計數(shù)器的十位上就要撥幾顆珠子。寫數(shù)的時候，有幾個十就要先在十位上寫幾，再在個位上寫0。（3）教學(xué)“二十七”的讀、寫。① “二十七”這個數(shù)又該怎樣用小棒表示呢？教師隨學(xué)生的
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