湘教版七上第二跑線word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 04:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課標(biāo)解讀1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生自我體驗(yàn)中學(xué)生活和成長(zhǎng)感受，激發(fā)學(xué)生自我意識(shí)，在正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，主動(dòng)尋求自我發(fā)展，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在成長(zhǎng)的動(dòng)力?；?guī)律并嘗試適應(yīng)該變化。今天，老師首先要指導(dǎo)你們：來了解你們--青少年自己；然后再一起來設(shè)計(jì)一下你自己成長(zhǎng)的新方案，在你成功的路上祝你一臂之力。引導(dǎo)規(guī)范，又最不服從引導(dǎo)規(guī)范"的時(shí)期。林沃斯把青少年的這一時(shí)期與幼兒的生理斷乳期相比，稱之為"心理斷乳期"。而感到最棘手的時(shí)期是上初中期。有時(shí)和父母頂嘴了，甚至有時(shí)不理睬父母的話了。二反抗期可以看作是在心理上要求獨(dú)立的時(shí)期。華之崛起而讀書。社會(huì)輿論、人們的內(nèi)心信念和習(xí)慣發(fā)生作用。自己成長(zhǎng)的新方案。
【正文】 包括心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的健全與最佳狀態(tài)。 為什么中學(xué)生要關(guān)注自我心理健康？ 答：中學(xué)生處于身心發(fā)展變化最快的階 段，也容易出現(xiàn)一些心理問題，這需要我們把關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)作為自我發(fā)展的根本任務(wù)之一，自覺維護(hù)心理健康，促進(jìn)自我身心和諧發(fā)展，做一個(gè)樂觀向上的中學(xué)生。 中學(xué)生如何關(guān)注自我心理就健康？ 答：（ 1）樂于了解自己，接納自我，體驗(yàn)個(gè)人存在的價(jià)值； （ 2）學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，接納他人； （ 3）學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、控制情緒，心境良好； （ 4）樹立積極向上的、現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)； （ 5）增進(jìn)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感； （ 6）給他人以愛心； （ 7）減少依賴，嘗試獨(dú)立。 1如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力？ 答 ：（ 1）多動(dòng)腦；（ 2）勤動(dòng)手（結(jié)合書上 P8 的話背） 二、小結(jié) 了解你們 青少年自己的心理和生理特點(diǎn)后，下節(jié)課我們一起來設(shè)計(jì)一下你自己成長(zhǎng)的新方案。 教學(xué)后記：
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