湘教版數(shù)學(xué)七下第1章一元一次不等式組word全章教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 04:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．能結(jié)合實(shí)例，了解一元一次不等式組的相關(guān)概念。2．讓學(xué)生在探索活動(dòng)中體會(huì)化陌生為熟悉，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單的“轉(zhuǎn)化”思想方法。3．提高分析問(wèn)題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值。2．根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列不等式組。探索方法，合作交流。不超過(guò)多少千克？若沒(méi)體重為x千克，列出。2．由許多問(wèn)題受到多種條件的限制引入本章。自主探索、解決第2頁(yè)“動(dòng)腦筋”中的問(wèn)題，完成書(shū)中填空。把兩個(gè)不等式解集在同一數(shù)軸上表示出來(lái)。找出本題的答案。1．分組合作：每人先自己讀題填空，然后與同組內(nèi)同學(xué)交流。通過(guò)體課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1．會(huì)解由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組，會(huì)用數(shù)軸確定解決。3．培養(yǎng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。教師講解，提醒學(xué)生注意防止出現(xiàn)符號(hào)錯(cuò)誤和運(yùn)算錯(cuò)誤。某公園售出一次性使用門(mén)票，每張10元。兩種產(chǎn)品共50件。設(shè)計(jì)生產(chǎn)A產(chǎn)品x件，則生產(chǎn)B產(chǎn)品_____件。生產(chǎn)1件B產(chǎn)品需。案獲得總利潤(rùn)最大？
【正文】 出不等式組。 2． 本題 中 x能否是分?jǐn)?shù)。 3． 設(shè)計(jì)生產(chǎn)方案。 思考： （ 1） 如果生產(chǎn)一件 A產(chǎn)品，獲利 700元，生產(chǎn)一件 B產(chǎn)品獲利 1200元。哪種方案獲得總利潤(rùn)最大？ （ 2） 如果生產(chǎn)一件 A 產(chǎn)品成本是 a元，生產(chǎn)一件 B產(chǎn)品的成本是 b元。（ ab） 哪種方案所需成本最大？ 四、 練習(xí)。 1． P14練習(xí)。 2． P18復(fù)習(xí)題一 C組題。（討論，合作完成） 五、 小結(jié)。 六、 列一元一次不等式組解決實(shí)際問(wèn)題關(guān)鍵是什么？有哪些需注意的地方？ 七、 作業(yè)。 習(xí)題 2題。 小結(jié)與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1． 讓學(xué)生掌握本章的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 2． 初步領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合及數(shù)學(xué)建模的思想方法。 3． 提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí) ，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1． 培養(yǎng)和發(fā)展符號(hào)感。 2． 提高應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)方法 探究、合作 教學(xué)過(guò)程 一、 閱讀 P15“小 結(jié)復(fù)習(xí)” 二、 做一做。 P16填表，學(xué)生自主探索、討論、歸納?？山柚鷶?shù)軸找答案。 三、 學(xué)生提問(wèn) 學(xué)生提出本章中沒(méi)掌握好的內(nèi)容，教師講解或組織學(xué)生討論。 四、 例題。 例 1．解不等式組： －３≤３Ｘ－６≤２１。 例 2．填空： 如果不等式組?????bx ax無(wú)解，則 a_____b（填“ ”“ ”“≤”“≥”） 例 3．討論不等式組：??????????20431002732xxxx 的解集。 例 4．一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大 2。這個(gè)兩位數(shù)的 2倍小于 160，若把它的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字對(duì)調(diào)。則所得新兩位數(shù)不小于 86求這個(gè)兩位數(shù)。 五、 練習(xí) 。 六、 作業(yè)。 ， A組題。
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