【導讀】一個晴朗的晚上,月亮、星星一眨一眨的,多美麗??!月亮下,許多的小朋友在玩耍,有一。下面我們一起來接一下媽媽,好嗎?
【總結(jié)】山谷回音真好聽教學目標?、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽》。?。能自然地、有表情地歌唱,樂于參與音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。?、聆聽、讓學生感受聲音的美和大自然的美,了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。引導學生熱愛大自然,喚起他們保護大自然的良好情感?;匾舯诔钑r話筒有回音大房子里有回音橋洞下
2025-11-25 21:28
【總結(jié)】小雨沙沙說課人:何芳學校:打洛鎮(zhèn)中心小學一、說教材二、說教法三、說學法四、說活動設(shè)計預案一、說教材1、教材分析《小雨沙沙》是一首歡快、活潑的兒童歌曲。它以生動的歌詞,輕快的節(jié)奏,流暢的旋律為我們展現(xiàn)了一副“小雨沙沙”
2025-11-25 17:28
【總結(jié)】粉刷匠小學一年級下冊教師:達云婷我是一個粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強,我要把那新房子,刷得很漂亮。刷完屋頂又刷墻,刷子飛舞忙,哎呀我的小鼻子,變呀變了樣。
2025-11-25 17:18
【總結(jié)】教學目標?1.能正確演奏幾種打擊樂器,能分辨其音色,說出其名稱。?2.能學會演唱歌曲《小樂手》,并能使用打擊樂器為歌曲伴奏。?3.能在自制或演奏打擊樂器中,體驗探索和創(chuàng)造的愉悅。沙錘鈴鼓雙響筒碰鈴搖0起︱沙錘︱沙沙沙沙︱
【總結(jié)】《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲,四二拍。歌曲只用了五個音,由四個規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個樂句節(jié)奏完全重復第一樂句節(jié)奏,四個樂句的旋律也只是在第一樂句的旋律基礎(chǔ)上,作出完全重復或變化重復,但卻生動地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。通過由五個唱名(do、re、mi、fa、sol)組成的
【總結(jié)】《做紙拖鞋》說課稿新密市牛店鎮(zhèn)寶泉小學楚愛玲《做紙拖鞋》說課稿一、教材分析:本課選用生活常見的“拖鞋”作為切入點,利用各種卡紙、色紙以及繩線作為材料,制作一雙紙拖鞋。紙拖
2025-11-26 15:36
【總結(jié)】第16課《螞蟻搬家》教學設(shè)計湘教版小學美術(shù)一年級下冊一、教學目標:1、認知目標:觀察了解螞蟻的外型特征,抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)。2、能力目標:能憑著自己的觀察、體驗和豐富的想象進行無拘無束的表達;學會與他人合作共同創(chuàng)作。3、情感目標:通過對螞蟻外型特征及搬家過程的描繪,激發(fā)對螞蟻的喜愛和探究興趣;在共同創(chuàng)作、相互學習的過程
2025-11-10 20:12
【總結(jié)】年月日第節(jié)課題《望月節(jié)》、《水星——飛行使者》教學目標1、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。2、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。3、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。第11課時課型綜合型模式類型互動式教具鋼琴錄音機重難
2025-11-09 23:52
【總結(jié)】《小螞蟻》教案教學目標:1、學唱歌曲《小螞蟻》。2、通過演唱歌曲,教育學生學習小螞蟻遵守紀律、互相幫助,勤勞勇敢的精神,從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習慣。3、通過學習歌曲,讓學生觀察并感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點,教學重點:通過演唱《小螞蟻》培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的行為習慣和集體合作的精神。教學
2025-11-20 08:52
【總結(jié)】《保護小羊》,懂得團結(jié)起來力量大的道理。了解傈僳族,引導學生喜愛我國少數(shù)民族以及他們的音樂。。、相互幫助的良好品質(zhì)。教學重點:。。教學難點:。。教學準備:錄音機、課件、電子琴。課型:新授教學方法:教唱、鼓勵、創(chuàng)設(shè)活動。教學過程:一、復習導入
2025-11-10 09:55
【總結(jié)】教學設(shè)計:玩具兵進行曲隆堯縣教師進修學校賈戰(zhàn)利教材分析:德國作曲家萊昂?耶塞爾寫的《玩具兵進行曲》,是
2025-11-26 00:59
【總結(jié)】《春曉》教學設(shè)計教學目標:1、學生通過歌曲《春曉》的學習,感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步學習的愿望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。3、學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。教學重點、
2025-11-25 17:46
【總結(jié)】教學目標?,有表情地演唱歌曲《迷路的小花鴨》,能在音樂戲劇表演《迷路的小花鴨》中擔當一個角色,邊唱邊進行表演。?《小熊回家》中,能聽辯模仿老師拍的節(jié)奏型,并嘗試創(chuàng)編節(jié)奏。?協(xié)調(diào)配合,并體驗到與他人合作表演的快樂。范唱伴奏①2/4XXXX︱XXX‖
【總結(jié)】教學設(shè)計:本課教學設(shè)計注意發(fā)揮學生在學習過程中的主體作用,將嘗試、制作的過程與游戲作為教學主要內(nèi)容,旨在讓學生在好玩之中感受到有趣的美術(shù)活動。教學中教師引導學生通過折、扭、粘等手法進行加工紙條,讓學生感受加工后的形狀,強化視覺效果,并知曉對紙條經(jīng)過處理后可使之飛起來更美。教學程序的安排設(shè)置如下環(huán)節(jié):引導、觀察——思考、討論——探索、分析、嘗試體驗
2025-11-10 22:11
【總結(jié)】孫云霞河南省固始縣實驗小學狗鴨雞驢
2025-11-02 12:17