牛津滬教三上module2unit1myfriendsword教案-資料下載頁
2024-12-05 04:24本頁面
【導(dǎo)讀】說出你聽到單詞的反義詞。征記住后，我們就可以順利的開展下面的教學(xué)。用多媒體制作一個(gè)男孩在雨中，問：Isthisaboyoragirl?,接著出現(xiàn)另一個(gè)男孩，問：Howmanyboys?學(xué)生更好的記住和正確的使用呢？我們可以利用一些chant或順口溜等，便于讓。學(xué)生掌握，讓學(xué)生在有趣的教學(xué)活動中記住原本很枯燥的語法知識。個(gè)個(gè)頭特別小的學(xué)生到講臺前面來，他們表演，其余同學(xué)一起來說這首兒歌。每一位學(xué)生用手指配合動作，朗誦兒歌。用數(shù)量不同的圖片來操練單復(fù)數(shù)。用學(xué)生前面學(xué)過的名詞和形容詞對兒歌作擴(kuò)展。在黑板上畫一雙手，，讓學(xué)生認(rèn)識一下我們的各個(gè)手指的名稱。住的學(xué)生也不必勉強(qiáng)。
【正文】 , four babies Activity 2 用學(xué)生前面學(xué)過的名詞 和形容詞對兒歌作擴(kuò)展。如： Two lovely dogs, Two pretty pupils, Two strong men, Two handsome stars … （三）任務(wù)后期活動（ POSTTASK ACTIVITY） Activity 1 Know your hands 在黑板上畫一雙手，（也可以用掛圖），讓學(xué)生認(rèn)識一下我們的各個(gè)手指的名稱。 拇指： thumb 食指： index finger 中指： middle finger 無名指： ring finger 小指 ： little finger 對于中等偏上的學(xué)生可以讓學(xué)生有意識的記住，擴(kuò)大他們的詞匯量，記不住的學(xué)生也不必勉強(qiáng)。
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