【總結(jié)】滬科版物理八年級(jí)《科學(xué)探究:摩擦力》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究滑動(dòng),摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過(guò)程,體驗(yàn)如何就探究的問(wèn)題進(jìn)行猜想和假設(shè)。3.知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)探究影響摩擦力大小的因素教學(xué)準(zhǔn)備多媒體資料:1.202
2024-11-20 02:27
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力第1課時(shí)滑動(dòng)摩擦力第六章熟悉而陌生的力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練泥坑中的汽車為什么不容易起來(lái)?拔河比賽勝利的關(guān)鍵是什么?導(dǎo)入新課為什么我們能夠握住杯子?學(xué)習(xí)目標(biāo)。。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))。導(dǎo)入新課將手掌平放在不同的
2025-06-15 14:04
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力。提出問(wèn)題:滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、水平、勻速拉動(dòng)課本1、一個(gè)問(wèn)題可能與多個(gè)因素有關(guān),研究一個(gè)因素對(duì)這個(gè)問(wèn)題的影響時(shí)應(yīng)保證其他因素不變,習(xí)慣稱為
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】靜摩擦力滾動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力摩擦力滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫滑動(dòng)摩擦力.實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?提出問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)探究猜想與假設(shè)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)可能與運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】摩擦力上科版八年級(jí)物理第五章第五節(jié)本節(jié)教材中摩擦力的測(cè)量涉及到二力平衡知識(shí)的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識(shí)的具體應(yīng)用,通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識(shí),提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此這一節(jié)課無(wú)論在知識(shí)學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。1、本節(jié)教材的地位和作用:
2024-11-30 05:03
【總結(jié)】第6節(jié)摩擦力第3章運(yùn)動(dòng)和力第1課時(shí)摩擦力和影響摩擦力大小的因素一、摩擦力的存在1.當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),在兩個(gè)物體的__________上會(huì)產(chǎn)生一種________________________的力,這種力叫做摩擦力。2.摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向__________。二
2025-06-12 12:39
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】我們?cè)谒降孛嫔向T自行車時(shí),無(wú)論地面如何平坦,自行車都會(huì)慢慢停下來(lái);還有我們踢足球時(shí),地面上的足球也會(huì)慢慢停下來(lái)。為什么?因?yàn)榇嬖谀Σ恋木壒识x:摩擦是指相互接觸的物體間存在的一種阻礙它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的相互作用摩擦產(chǎn)生條件:1、相互接觸2、相對(duì)運(yùn)動(dòng)靜摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦3、相互作用用于判斷
2024-11-11 12:47
2024-11-09 13:44
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力(一)教學(xué)建議:課標(biāo)的基本要求1.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過(guò)程,體驗(yàn)如何就探究的問(wèn)題進(jìn)行猜想和假設(shè)。3.知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容包括滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦以及增大和減小的方法等,課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)的要求不高
2024-12-08 15:14
【總結(jié)】八年級(jí)物理教案容光中學(xué)——張珊寶教學(xué)內(nèi)容:科學(xué)探究——摩擦力教學(xué)目的:1、通過(guò)對(duì)摩擦力的探究,掌握影響摩擦力的因素,了解增大有益摩擦與減小有害摩擦的方法2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)結(jié)論的能力教學(xué)重點(diǎn):1、摩擦力產(chǎn)生的條件,影響摩擦力的因素2、怎樣增大與減小摩擦力教學(xué)安排:1課時(shí)
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能了解摩擦力及滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。知道增大和減小摩擦的方法,能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。2、過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]經(jīng)歷探究過(guò)程,體驗(yàn)如何就探究的問(wèn)題進(jìn)行猜想與假設(shè)。嘗試考慮影響問(wèn)題的主要因素,有控制變量的意識(shí)。
【總結(jié)】科學(xué)探究:摩擦力知識(shí)目標(biāo):知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),及增大和減小摩擦的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和分析概括的能力。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和辯證唯物主義的一分為二的觀察點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):體驗(yàn)如何就探究的問(wèn)題進(jìn)行猜想與假設(shè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出滑動(dòng)摩擦力跟壓力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系。教學(xué)方
【總結(jié)】課題摩擦力課型新科學(xué)探究教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究摩擦力和接觸面粗糙程度、壓力之間的關(guān)系過(guò)程與方法經(jīng)歷探究過(guò)程,體驗(yàn)如何就探究問(wèn)題進(jìn)行猜想與假設(shè)情感態(tài)度與價(jià)值觀知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和
【總結(jié)】第六章熟悉而陌生的力第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力一、新課引入二、新課講解一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫做滑動(dòng)摩擦力。什么是滑動(dòng)摩擦力?摩擦力方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向__________作用點(diǎn)在________
2025-06-16 03:59