【導(dǎo)讀】本文作者王海桐,四川人,2021年四川省高考理科狀元。本文選自《文學(xué)故事》2021年第。——歧視與自尊。——自信的重要?!松枰跋硎堋???偡纸Y(jié)構(gòu)明顯,條理清楚,層次井然。文本的內(nèi)容和形式高度統(tǒng)一,據(jù)此將文本劃分為六部分。第一部分,交代自己獲得高考狀元之后的困惑與思考。大學(xué)生,時(shí)代的驕子,社會(huì)的寵兒。能夠成為大學(xué)生,大則利于國家與民族,小則利于家庭與自己,實(shí)在是一件可喜可賀的大事。了自己的興奮心情。第二部分,交代自己名字的由來,表達(dá)自己無言的抗?fàn)帯4髮W(xué)是美麗的,北大當(dāng)然更是美麗的,然而誰又能大。聲宣布自己必然能夠進(jìn)入北大呢?呵護(hù)使她順利地走進(jìn)北大,完成美麗而羞澀的夢(mèng)。難能可貴的是,作者最后以一個(gè)正式北大學(xué)生的身份呼喚自。而倔強(qiáng)向上的精神則正是她成功的前提和保證,令我們頓生敬佩之情。