蘇教版三年級下冊大作家的小老師教學(xué)設(shè)計5-資料下載頁
2024-12-05 03:43本頁面
【導(dǎo)讀】通過對人物對話的反復(fù)朗讀，體會對文章的內(nèi)涵，感悟人物形象。教學(xué)媒體搜集一些有關(guān)蕭伯納的資料以及關(guān)于謙虛方面的格言。1．板書：“作家”。還有XX家——添“大”作家，談體會。2．今天，我們就來學(xué)習(xí)一則名人故事：揭示課題，板題。1．自讀課文，要求讀準字音，讀通句子。2．查字黃或聯(lián)系上下文理解不懂的詞。你查到了或讀懂了哪些詞語？2．學(xué)生交流，教師作適當引導(dǎo)，點拔。（著名、年長、可敬??3．相機引導(dǎo)分角色朗讀對話部分。3．你從小姑娘那里學(xué)到了什么？打開書本，好好地讀讀課文。5．解決第一個問題。這么可愛的小姑娘怎么就成了大作家的小老師了呢？自己小聲讀讀課文，想想蕭伯納給你留下了什么。②你來學(xué)著蕭伯納的樣子說。③你還從哪個地方讀出蕭伯納的驕傲，自夸？娘當時心里是怎么想的？1．同學(xué)們，這個故事又給了我們什么啟發(fā)呢？4．完成課后練習(xí)。
【正文】 夸？（出乎預(yù)料） ④蕭伯納預(yù)料的是什么？結(jié)果呢？你來學(xué)學(xué)小姑娘的口氣。猜猜小姑 娘當時心里是怎么想的？ 交流 五、鞏固深化，學(xué)用延展 1．同學(xué)們，這個故事又給了我們什么啟發(fā)呢？ 交流回答 2．引導(dǎo)分角色朗讀對話部分。 3．把你搜集到的格言講給別人 聽。 分角色朗讀 4．完成課后練習(xí)。 六、板書設(shè)計 大作家的小老師 不能自夸 平等相待 永遠謙虛 教 學(xué) 心 得
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1