蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的意義和讀寫(xiě)方法教案1-資料下載頁(yè)
2025-11-26 03:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)讀寫(xiě)小數(shù),體會(huì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解小數(shù)的意義。數(shù)零點(diǎn)幾來(lái)表示，會(huì)讀寫(xiě)一位小數(shù)?；钪?，已積累了元、角、分及米、厘米之間的關(guān)系。是本課進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)的基礎(chǔ)。識(shí)圖中哪個(gè)小數(shù)？家圍繞下面的學(xué)習(xí)菜單自學(xué)。作單位，說(shuō)說(shuō)物品的價(jià)錢(qián)。交流，教師巡視，給予指導(dǎo)。往右依次讀出各位上的數(shù)。指名理解1厘米為什么是米。分別表示4厘米與9厘米。學(xué)生回答并說(shuō)名理由?！铩堆a(bǔ)充習(xí)題》第16頁(yè)?！铩飼?shū)本第32頁(yè)，第5題?！铩铩镄∶髟谧x一個(gè)小數(shù)時(shí)，
【正文】 32頁(yè)，第 4 題。 五、當(dāng)堂檢測(cè)、評(píng)價(jià)反思。（預(yù)設(shè)10分鐘） 布置課堂作業(yè)： ★《補(bǔ)充習(xí)題》第 16頁(yè)。 ★★書(shū)本第 32 頁(yè)，第 5題。 ★★★小明在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)丟了，結(jié)果讀成了六萬(wàn)七千零八。原來(lái)的小數(shù)要讀出兩個(gè)零，原來(lái)的小數(shù)是多少？ 〖板塊四〗 ，然后全班校對(duì)，匯報(bào)在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，師生共同查找原因，研究對(duì)策。 :說(shuō)說(shuō)寫(xiě)出的每個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分各是多少，它們合起來(lái)又是多少。 〖板塊五〗 ，并提醒學(xué)生注意聯(lián)系圖中的涂色部分說(shuō)說(shuō)每個(gè)小數(shù)的具體含義。 生的作業(yè)情況，隨時(shí)給予指導(dǎo)和幫扶。 學(xué)，檢查以后，可以嘗試解答做拓展練習(xí)，拓展練習(xí)不要求全班都要做。
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