人教版三年級兩位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)說課稿-資料下載頁
2024-10-23 08:54本頁面
【正文】 算萬以內(nèi)數(shù)的加法；解決生活中萬以內(nèi)加的實際問題；通過觀察分析，增強學生對動物的保護意識，加強學習數(shù)學的好奇心。教學重難點: 掌握萬以內(nèi)數(shù)的加法的運算方法，并能正確計算。教學準備：電腦課件、小花、小星星、小獎狀等物品。教學過程：一、情境導入播放《人與自然》欄目中眾多動物追逐、奔跑的錄像。師：同學們到了各種森林、草原、濕地等地方的各種各樣的動物，大家看看屏幕上的這些動物都是些什么？生:是東北虎、丹頂鶴、蜥蜴和青蛙。師：對！孩子們答得非常好，看來大家的知識面廣啊！那孩子們知道目前世界上存在多少只東北虎、丹頂鶴、蜥蜴和青蛙嗎？ 生：(思考狀)不知道哦!師：同學們想知道嗎？ 生：想—— 師：那好，那我們大家一起去尋找答案，下節(jié)課我們以小組的形式來分享大家的成果！生：好！二、師：大家知道嗎，目前許多物種都瀕臨滅絕了！哺乳類動物中國僅有110種，鳥類98種，而爬行類僅7種（出示“中國部分動物種統(tǒng)計表”的課件）師：從這張表中我們能計算出中國特有動物中鳥類和爬行類動物總共有多少只嗎？（學生思考，并動手計算起來了）師：下面讓我們一起來看看怎么解決這個問題。師：老師教大家用列豎式的方法來計算。（在黑板上演示）鳥類98，爬行類25 98+25=＿（種）9 8 + 2 5 —————— 1 2 3（邊寫邊提示，并讓學生抬起手在空中跟著老師寫和計算）師：98加25,在豎式中98與25的個位對個位，十位對十位，接下來寫加號，畫橫線，先加個位上的數(shù)滿十進一，再加十位上的數(shù)??（給學生想半分左右鐘）師：我們?nèi)f以內(nèi)數(shù)的運算方法可以用今天老師講的列豎式來計算。三、師：現(xiàn)在同學們知道怎么列豎式了吧？ 進入學習內(nèi)容練習與反饋 生：知道了！師：好，那么下面我們來比賽，看誰算得又快又準！同學們聽好題哦！大家算算瀕危動物和受威脅物種中鳥類和兩棲類的總數(shù)是多少呀？生：老師！老師！我算出來了，是189。師：真棒！大家真聰明極了，這么快就算出來了?。ㄋ鸵欢湫〖t花給該同學以示鼓勵）師：我們來算算哺乳類和鳥類的已知總數(shù)是多少？快，開始！算出來的同學請舉手。師：哇！這么多同學都算出來了呀！那我們一起來說說是多少？ 生：1825種！師：真不錯，了不起!師：下面是小組比賽，每個小組選一位同學上黑板計算，哪個小組算得又快又準哪個小組就獲勝！（分為五組，五位同學上黑板）師：準備好我要念題目啰！第一題：98加25，第二題：110加30，第三題：134加82。（幾分鐘之后）師：呵！我們的冠軍出現(xiàn)啦，他們是？ 生：第二組！師：嗯，我給他們貼上五顆小星星，第二名四顆，第三名三顆，第二名兩顆，第五名一顆！大家加油哦?。ń酉聛砜茨膫€組的有錯，改錯和解疑）師：大家看看，世界上部分動物瀕臨滅絕，大家伙要怎么做呀？生：我們要保護好動物，和它們和諧相處??師：說得真好，我們要保護好動物，應(yīng)為它們好多都是人類的好朋友呀！四、小結(jié)師：今天我們學到了什么呀？ 生：要保護動物；萬以內(nèi)的數(shù)相加。五、板書設(shè)計萬以內(nèi)的加法和減法98+25=＿（種）9 8 + 2 5 —————— 1 2 3 萬以內(nèi)數(shù)的加法，先列豎式，從個位算起，個位加個位，十位加十位，百位加百位,滿十進一。
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