蘇教版生物選修2第二節(jié)酶工程word教案-資料下載頁
2024-12-05 03:16本頁面
【導(dǎo)讀】，以及科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的。究”的教學(xué)模式。在小組合作探究中理解科學(xué)、技術(shù)、社會三者的關(guān)系。探究精神，和自我學(xué)習(xí)、搜集信息和處理信息的能力。認(rèn)同解決現(xiàn)實生活中的許多問題離不。農(nóng)業(yè)發(fā)展的情感。連接酶、轉(zhuǎn)移酶和異構(gòu)酶六大類。規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)和實際生活中得到應(yīng)用，還需要克服許多困難。目前，大量應(yīng)用的酶都是利用微生物發(fā)酵的方法生產(chǎn)的。一些重要的酶已經(jīng)采用基因工程菌。發(fā)酵生產(chǎn)，使酶的產(chǎn)量大幅度提高。備成不同的劑型，如液體、顆粒、粉末等，這種含有酶的制品成為酶制劑。生產(chǎn)過程中不會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，符合環(huán)境保護的要求。學(xué)生討論的非常熱烈、發(fā)表自己的見解也非常的獨到。
【正文】 方面 【布置作業(yè)】 m] 上 的練習(xí)題。 【教學(xué)反思】 本節(jié)課酶工程中的很多產(chǎn)品已進入我們的生活，在學(xué)習(xí)過程中聯(lián)系學(xué)生已有的知識和實際生活中的體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識、增強創(chuàng)新精神、增強學(xué)生的問題意識， 學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題解決問題。學(xué)生討論的非常熱烈、發(fā)表自己的見解也非常的獨到。 酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 酶在生產(chǎn)中的應(yīng)用 酶比無機催化劑的優(yōu)越性 應(yīng)用 酶制劑 固定化酶
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