二年級語文集體備課計劃-資料下載頁
2025-10-14 05:51本頁面
【正文】 第四篇：二年級集體備課計劃二年級集體備課計劃一、指導(dǎo)思想堅持以學(xué)校教導(dǎo)處工作為依據(jù)，以“立足課堂，實施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高年級組教師的教學(xué)水平”為工作重點，堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。二、具體要求：個人粗備集體備課個人細備。備課組要實行先周集體備課。每次確定一個中心發(fā)言人。，反復(fù)閱讀教參及有關(guān)資料。集體備課時詳細介紹自己的導(dǎo)學(xué)設(shè)計。組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識。，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，[ 課件 ]發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，達成共識。各位教師在這一導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。三、集備活動內(nèi)容安排周次學(xué)科集備 內(nèi) 容主備教師第一周語、數(shù)全冊教材分析x第二周語文第二單元： 《媽媽的愛》x第三周數(shù)學(xué)第二單元： 混合運算x第四周語文第五單元： 《美麗的武夷山》x第五周數(shù)學(xué)第四單元： 《數(shù)一數(shù)》x第六周語文第七單元： 《南轅北轍》x第七周數(shù)學(xué)第五單元： 測量x第八周語文第九單元： 丁丁冬冬學(xué)識字(二)x第九周數(shù)學(xué)第六單元： 《買電器》x第十周語文第十一單元：《吃水不忘挖井人》x第十一周數(shù)學(xué)第七單元： 認識圖形x第十二周語文第十三單元： 快樂的生活x第十三周數(shù)學(xué)第八單元： 《買洗衣機》x第十四周語文第十四單元：《為中華崛起而讀書》x第十五周數(shù)學(xué)綜合實踐： 《美麗的植物園》x第十六周語文第十五單元： 夏天x第十七周數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)x第五篇：二年級語文組集體備課計劃二年級語文組集體備課計劃新的課程標準要以學(xué)生為主體，強化學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高其數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。我們二年級語文組集體備課堅持以中心校教研工作為依據(jù)，以“立足課堂，實施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高年級組教師的教學(xué)水平”為工作重點，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和年齡特點，結(jié)合課堂實例，進行了富有針對性和實效性的探究討論。現(xiàn)制定集體備課計劃如下：一、指導(dǎo)思想堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。二、集體備課目標以學(xué)生為本。以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。三、備課安排備課時間：10月7日。備課地點：中心小學(xué)。參加人員：二年級語文備課組組員。四、備課具體要求：進行集體備課，每位老師都要積極參與，認真做好記錄。語文主講人：李四英、施汝蓮、楊如珍、王素芬、趙協(xié)鑫。備課前由主講人準備教學(xué)設(shè)計，全體教師針對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)重難點等問題提出意見，形成統(tǒng)一方案進行修改，于上課前提前一周上傳電子教案。各位教師再根據(jù)自己班級的實際情況、個人教學(xué)風(fēng)格特點等進行個性化處理，認真上好每一節(jié)課。集體備課時，不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是年輕的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，每位教師進行認真反思，并進行交流和討論。集體備課表由組長分配給教師，輪流進行整理記錄，并按時上交。
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