正文內(nèi)容

教科版科學(xué)六年級上冊-47-誰選擇了它們-資料下載頁

2024-10-23 05:35本頁面

　　

【正文】豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是總要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。,野豬,家豬,野鴨,家鴨,通過人工飼養(yǎng)的動物與它們的野生同類比有什么特點？,不再需要毛色的保護(hù) 體形更龐大，符合人類需要 ……,人工培育后有什么不同?,水稻產(chǎn)量增加,稗子,水稻,雜交水稻,前后有什么不同?,更加美觀,鯽魚,金魚,野豬變家豬、水稻變成雜交水稻，這是的結(jié)果。,人工選擇,自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的。,多樣性,思考：,長頸鹿的脖子原先就這么長嗎？它又是誰選擇的結(jié)果呢？,自然選擇的結(jié)果

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

教科版科學(xué)六上誰選擇了它們表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】六年級上冊第四單元第七課《誰選擇了它們》教學(xué)設(shè)計學(xué)科科學(xué)年級六任課教師朱信豹所在學(xué)校江蘇省徐州市公園巷小學(xué)校章節(jié)名稱六年級上冊第四單元第七課《誰選擇了它們》共1課時教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念同種生物生活在不同的地方，身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會有所不同。環(huán)境發(fā)生變化，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化。了

2024-11-19 19:28

教科版科學(xué)六上誰選擇了它們課件1第四小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】7、誰選擇了它們灰狐：體長50—80厘米；體重大約2—3千克；主要活動范圍：森林、沼澤地。善爬樹，在樹枝間跳躍自如。紅狐：別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見的狐貍，體長約80厘米，體重；體型細(xì)長，具尾腺，能施放奇特臭味，稱“狐臊”。北極狐體長50~60厘米，尾

2024-11-30 00:37

教科版科學(xué)六上誰選擇了它們教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】誰選擇了它們教學(xué)背景分析：這節(jié)課繼續(xù)讓學(xué)生感受環(huán)境與生物多樣性之間的關(guān)系。第6課是基于對生活在不同環(huán)境中的不同種類的生物的特殊結(jié)構(gòu)的研究，讓學(xué)生認(rèn)識生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境的適應(yīng)性。這一節(jié)課以同一種動物生活在不同的地方，表現(xiàn)出不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)這樣一些有趣的現(xiàn)象為研究對象，讓學(xué)生體會到環(huán)境發(fā)生改變動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。進(jìn)一步認(rèn)識多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。

2024-11-30 14:58

教科版科學(xué)六上誰選擇了它們教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】誰選擇了它們教學(xué)背景分析：在學(xué)生前面對生活在不同環(huán)境中的不同種類的生物的特殊結(jié)構(gòu)研究的基礎(chǔ)上，這節(jié)課繼續(xù)感受環(huán)境與生物多樣性之間的關(guān)系。讓學(xué)生認(rèn)識生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境的相互適應(yīng)性。教學(xué)設(shè)計思路：這一節(jié)課從觀察同一種動物生活在不同地方，表現(xiàn)出不同形態(tài)結(jié)構(gòu)這樣一些有趣的現(xiàn)象入手，引領(lǐng)學(xué)生觀察、思考、推測，并通過模擬實驗驗證自己的推測。進(jìn)

2024-11-19 22:45

誰選擇了它們ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)六年級上冊第四單元曾經(jīng)稱霸地球的恐龍家族消亡了，而同一時代的小小的螳螂?yún)s仍然生活在這個地球上。是什么決定著地球生物的命運呢？田野(綠色)沙地(黃色)分析圖中提供的資料，和同學(xué)交流自己的看法。達(dá)爾文的研究資料：雀鳥在某島進(jìn)化出中喙品種，中喙雀既能吃小果實也能吃大果實，明顯比原來的小喙雀優(yōu)勝，但有一次突然

2025-05-04 12:54

誰選擇了它們ppt-資料下載頁

【總結(jié)】誰選擇了它們組織引導(dǎo)者玲瓏小學(xué)史幽鶴它們生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前它們可能生活在什么樣的環(huán)境中？綠色青蛙一般生活在草原、樹林等綠色環(huán)境中；黃色青蛙一般生活在黃土地等黃色環(huán)境中。要求：1.先認(rèn)真閱讀文字，再對照文字看圖；2.看圖

2025-03-22 05:50

教科版科學(xué)六年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教科版科學(xué)六年級上冊教科版科學(xué)六年級上冊第二單元形狀與結(jié)構(gòu) 第三節(jié)拱形的力量教材分析本課為第二單元第三課。學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力...

2024-10-18 17:19

教科版六年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級上冊科學(xué)重點復(fù)習(xí)石臺小學(xué)：周澤兵第一單元工具和機械。1．機械是能使我們或的裝置。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構(gòu)造很簡單，又叫。用可以比較方便的

2025-08-05 07:38

月相教科版六年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學(xué)上冊千里共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長久水調(diào)歌頭－蘇軾月球的各種圓缺形態(tài)——欣賞但愿人長久明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今夕是

2024-12-11 09:37

杠桿的科學(xué)教科版六年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級上冊科學(xué)杠桿的科學(xué)本課要點：一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個重要位置：支點：支撐杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置用力點：杠桿上用力的位置阻力點：杠桿克服阻力的位

2024-12-12 22:09

六年級教科版上冊科學(xué)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】六年級上冊科學(xué)試卷一、填空題（34分，每空1分）1、杠稱的老主宗是古代天平，第二代是不等臂稱，第三代是提系桿稱。2．杠桿是一種（簡單機械），杠桿都有3個點，杠桿上用力的點叫做（用力點），承受重物的點叫做（阻力點），起支撐作用的點叫做（支點）。3．定滑輪有（改變力的方向）的作用，動滑輪有（省力）的作用。5、輪軸可以改變用力的大小和方向。在輪

2025-01-14 08:06

抵抗彎曲教科版六年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】柱子橫梁有什么相似之處？橫梁的抗彎曲能力與橫梁的哪些因素有關(guān)呢？橫梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系1、每次實驗紙梁架空的長度要相同，可控制在18厘米左右。2、墊圈要一個一個疊上去輕輕地放，而且要放在梁的中間。3、實驗前先做好預(yù)測。4、邊實驗邊記錄，可反復(fù)多做幾次。小

2024-12-11 11:48

找拱形教科版六年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級科學(xué)上冊這些建筑有什么共同特點？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？用手使勁捏、壓一個完整的乒

2024-12-11 11:50

教科版-六年級-上冊-科學(xué)-期中復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】期中復(fù)習(xí)工具和機械（復(fù)習(xí)）課題⒈使用工具⒉杠桿的科學(xué)⒊杠桿類工具的研究⒋輪軸的秘密⒌定滑輪和動滑輪⒍滑輪組⒎斜面的作用⒏自行車上的簡單機械一、使用工具1．（）是能使我們省力或方便的裝置。2．螺絲刀、釘錘

2025-08-09 15:36

恐龍世界教科版六年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】恐龍世界教科版六年級科學(xué)上冊在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬年的時候，我們的地球上生活著一個龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動物都無法和它們對抗，它們是名符其實的霸主，這就是恐龍。在那個時候，地球的氣候溫暖濕潤，遍地都是茂密的森林，森林里居住著各種各樣的動物，所以，不論是吃植物還是吃動物的恐龍，都有享受不

2024-12-11 11:57