第一學(xué)期信息技術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃[5篇模版]-資料下載頁
2024-10-22 13:45本頁面
【正文】 業(yè)進(jìn)行面批面改，及時(shí)補(bǔ)缺知識(shí)。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。優(yōu)生要鼓勵(lì)他們創(chuàng)新，適當(dāng)增加題目難度，開拓思維。認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少3次的課后輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。多與家長溝通，經(jīng)常和家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家做作業(yè)情況，讓該生的每一次進(jìn)步，家校共同激勵(lì)，共同督促，使之不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，重視學(xué)習(xí)。第五篇：第二學(xué)期信息技術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃第二學(xué)期信息技術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃培優(yōu)補(bǔ)差工作歷來是學(xué)校教育工作成績的一個(gè)關(guān)鍵因素，優(yōu)中培優(yōu)能夠提高學(xué)校的知名度，而差中補(bǔ)差從而使其優(yōu)，則可以提高學(xué)校的升學(xué)率，作為學(xué)校的老師，我經(jīng)過一番認(rèn)真的思考，本學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面努力去做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以改善自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)效率。，優(yōu)中培優(yōu)。本學(xué)期，我將努力改善自己的課堂效率，將學(xué)生進(jìn)行合理的分組，爭取每節(jié)課都給學(xué)生布置相應(yīng)的任務(wù)，同時(shí)給其留有一定的空閑時(shí)間，引導(dǎo)其自主創(chuàng)新。特別是對于操作能力較強(qiáng)、課堂上又吃不飽的學(xué)生，要給其布置更為艱巨的任務(wù)，充分發(fā)揮其獨(dú)特性。，分層原則。課堂上布置任務(wù)體現(xiàn)分層的原則，不同的學(xué)生區(qū)別對待，特別是后進(jìn)生，給他們提供一些較為簡單或者經(jīng)過努力后能夠完成的任務(wù)，以提高他們的自信心，對于課堂上偶爾出現(xiàn)的他們解決不了的任務(wù)，充分利用分組原則，讓學(xué)生互幫互助，實(shí)在解決不了的問題，教師予以引導(dǎo)，共同努力，共同解決。，引導(dǎo)幫助每班建立一個(gè)信息技術(shù)興趣小組，由5~6人組成，這些成員一般電腦基礎(chǔ)特別好，因此可讓他們自己在完成本節(jié)任務(wù)后，發(fā)給他們下節(jié)課的任務(wù)，他們練熟之后就可以在下節(jié)課的課堂上發(fā)揮他們的優(yōu)勢，給那些操作生疏的學(xué)生進(jìn)行手把手的演示操作過程，讓后進(jìn)生也完成本節(jié)課的任務(wù)。
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