【正文】 校本教研的針對性和實效性，明確校本教研的目標，改善其活動的方式，定期開展科組教研和個人教研、集體備課和個人備課、課改論壇和公開課研討等形式的教研活動。同時要發(fā)揮區(qū)教研室和中心教研組研究和輻射作用，明確把學校作為教學研究的中心，實現(xiàn)教學研究中心的下移，堅持教學研究和教學實踐相結(jié)合，大膽采用行動研究法，做到邊實踐邊研究，邊教學邊總結(jié)，全面提高教師的教育科研水平。加強對校本教研的指導和管理，建立健全的校本教研的管理機制，讓各任科教師有組織、有計劃地開展各種教學研究活動，充分調(diào)動教師參加教研活動的積極性和主動性，鼓勵教師間的合作與交流，引導教師進行團隊研究，提高校本教研的實效，從而形成具有本校特色的教研活動模式。（三）建立科學規(guī)范長效的質(zhì)量監(jiān)測體系，質(zhì)量管理力求規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。受“生源決定論”、“規(guī)模決定論”影響，當前，部分教育管理者和教師在教學質(zhì)量的管理上出現(xiàn)消極無為、敷衍懈怠的現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學生尤其是“農(nóng)村留守兒童”校園生活質(zhì)量和精神狀態(tài)堪憂；課堂教學、作業(yè)練習、考試考查、輔導等重要環(huán)節(jié)效益不高，學生良好的行為習慣、學習習慣未能普遍形成，學生負擔有加重的趨勢。在規(guī)范辦學的全新背景下，針對教學內(nèi)容沒有減少、教學難度不能降低而教學時間大為縮減的現(xiàn)實，各校各學段要積極研究應對“減負增效”、“減時增效”的舉措。我們要明確，減負不是給教師“卸擔子”，不是讓學生“去放羊”；相反，教師要盡更大的責任，花更多的心智。只有教得科學，教得智慧，才能讓學生學得愉快，學得扎實，學得高效。只有教師加強學習，練就過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且教育學生嚴而有方，才能使學生享受到優(yōu)質(zhì)高效的教育，成人成才。當前，各校各學段要著力研究減負背景下如何提高課堂效率、如何增強集體備課的有效性、如何教育學生利用充裕的課余時間自主學習、如何對學生的課外學習進行必要而有效的輔導等問題；全區(qū)廣大教師首先要養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣，如規(guī)范備課、規(guī)范作業(yè)設(shè)計、規(guī)范課堂教學，規(guī)范教學語言、規(guī)范習題講解，規(guī)范練習講評、規(guī)范作業(yè)布置、規(guī)范作業(yè)批改、規(guī)范板書設(shè)計、規(guī)范課外輔導等。學校管理者也要遵守規(guī)范，做到有章可依，有章必依，以規(guī)范的管理來提高管理的效率，提高廣大師生的工作學習效率和積極性。部分學校教學管理的精細化、規(guī)范化和有效性有待提高，教學管理中的唯分數(shù)論、繁瑣哲學、形式主義現(xiàn)象比較嚴重。我們要積極創(chuàng)新教育教學評價體系，真正做到把過程性評價、考試成績評價、升學評價有機地結(jié)合起來，全面而系統(tǒng)地評價學校教學效果。同時，加強目標管理、質(zhì)量監(jiān)控，完善質(zhì)量考核評價辦法，建立科學規(guī)范長效的質(zhì)量監(jiān)測體系。首先要建立以教研室、各學科教研員、學校行政為基礎(chǔ)的管理體系，實行跨學科、跨學段的過程監(jiān)測，并開發(fā)出一套科學完整的結(jié)果呈現(xiàn)體系，實現(xiàn)教、學、練、考、評一體化?；窗彩谢搓巺^(qū)教研室XX年8月30日附第一學期工作行事歷八月份；，上學期工作總結(jié)（含質(zhì)量分析）、制定與貫徹學科教研計劃。九月份（一）。、區(qū)名師送教（一）。、教師備課資料展評（小學段）。（初中段）。（高中段各學科；小學、初中段部分學科）。，宣傳落實教研計劃（高中段）。，開展教學調(diào)研（高中段）。十月份（二）。、區(qū)名師送教（二）。、教學設(shè)計評比。、淮海中學教師集體備課活動。.十一月份。、區(qū)名師送教（三）。十二月份、元月份 。（高中段）。、淮海中學教師集體備課活動。（高中段）。第五篇：20092010學第一學期信息技術(shù)教研總結(jié)20092010學第一學期信息技術(shù)教研總結(jié)北塘小學謝軍本學期，我作為北塘小學信息技術(shù)教師有幸成為鏡湖區(qū)信息技術(shù)教研組成員。在本學期的教研學習中，我本著踏踏實實，敬業(yè)進取的態(tài)度認真參加了每次教研，在教研活動中，我都能積極參與，與同行們專心學習。一、加強政治學習，不斷完善自身本來，我認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，積極參加各項信息技術(shù)活動，增強信息技術(shù)教研組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為各項工作的順利開展提供了根本保證。二、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓、維護工作為了適應教育改革和學校發(fā)展的需要，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行多媒體教學的能力，我認真參加了區(qū)教育局舉辦的“骨干教師、教壇新星”課件制作培訓，作為主講教師，我認真?zhèn)湔n，認真執(zhí)教，教師的積極性很高，也學到不少知識。積極維護學校校園網(wǎng)站，使學校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網(wǎng)上交流提供了一個平臺。認真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。三、認真學習不斷積累本學期，我共聽校內(nèi)外課共10節(jié)，每次組內(nèi)其它教師開課，我都能認真參與，不斷學習積累，聽取別人優(yōu)秀的教學方法，對自己的教學工作十分有益。今后我將不斷努力，取得更好的成績。