【正文】 掌握；另一種認(rèn)為根據(jù)某些功能要求，要求學(xué)生獨立地確定機械系統(tǒng)的運動方案，并對其中的某些機構(gòu)進(jìn)行設(shè)計．前者側(cè)重于分析，后者則側(cè)重于設(shè)計．我們在課程設(shè)計內(nèi)容選擇問題上也進(jìn)行了多年探索，如以培養(yǎng)學(xué)生的運算、繪圖的基本技能和鞏固基本知識為主要目的，選用對典型機械進(jìn)行分析設(shè)計的題目，但是在后續(xù)的課程教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計新機械的能力與分析解決實際工作問題的能力和適應(yīng)能力顯得不足．我們也曾經(jīng)嘗試只給出設(shè)計題目，讓學(xué)生自己獨立地進(jìn)行機械運動方案確定和對其中某些機構(gòu)進(jìn)行設(shè)計．雖然這種設(shè)計內(nèi)容能夠促使學(xué)生主動地進(jìn)行獨立思考，自覺地進(jìn)行一些相關(guān)資料的查詢，但是由于學(xué)生沒有進(jìn)行過一次比較系統(tǒng)的設(shè)計過程訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生不知從哪里下手，較難進(jìn)入設(shè)計狀態(tài)，設(shè)計過程中出現(xiàn)多次反復(fù)修改使得設(shè)計進(jìn)度非常緩慢．從最后的設(shè)計結(jié)果來看，只有少數(shù)學(xué)生比較理想，多數(shù)學(xué)生的設(shè)計都出現(xiàn)了一些錯誤，設(shè)計結(jié)果不能滿足題目要求，而且由于多次修改使得圖面質(zhì)量較差．經(jīng)過多年的探索與實踐，我們認(rèn)為在機械原理課程設(shè)計中，分析與設(shè)計都是很重要的兩個環(huán)節(jié)，對典型機械的分析__和學(xué)生獨立創(chuàng)新機械的設(shè)計對于學(xué)生來說都是不能缺少的．那么怎樣才能在有限的設(shè)計時間內(nèi)把這些內(nèi)容都安排進(jìn)去而又同時能保證設(shè)計質(zhì)量呢?我們結(jié)合現(xiàn)有實際條件，交給學(xué)生的課程設(shè)計內(nèi)容是：先進(jìn)行典型的機械分析，然后進(jìn)行創(chuàng)新機械設(shè)計．我們選擇了牛頭刨床傳動方案作為課程設(shè)計題目，要求學(xué)生不能照搬現(xiàn)有牛頭刨床傳動方案，每個學(xué)生必須至少提出一種新的傳動方案，并且提出的方案越多越好．學(xué)生在方案構(gòu)思過程中，積極查閱資料，熱烈討論，表現(xiàn)出了極大的主動性，提出了很多方案，最后經(jīng)過歸納得出l0種可以實現(xiàn)刨床運動要求的方案，如圖I所示．在這一過程中，使學(xué)生突破了固有傳動方案模式，拓寬了方案構(gòu)思思路，得到了一次提高創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練．第四篇：機械原理課程設(shè)計格式機械原理課程設(shè)計格式目錄一、設(shè)計題目題目及設(shè)計要求基本數(shù)據(jù)二、功能分解三、機構(gòu)選型實現(xiàn)每個工藝動作機構(gòu)的選型四、機械運動方案的擬定機構(gòu)組合方式機械運動方案的擬定（擬定2～3個方案，并畫出相應(yīng)的運動方案示意圖）方案的評價方案的確定（在圖紙上畫出機械運動方案簡圖）五、運動循環(huán)圖六、機構(gòu)尺寸的確定及設(shè)計計算傳動比計算機構(gòu)尺寸的確定連桿機構(gòu)的設(shè)計（進(jìn)行運動分析，并畫出運動線圖）齒輪機構(gòu)的設(shè)計（幾何參數(shù)設(shè)計）凸輪機構(gòu)的設(shè)計（根據(jù)選定從動件的運動規(guī)律設(shè)計凸輪輪廓線圖，在圖紙上單獨繪制輪廓線圖，保留作圖軌跡）注意：如果采用解析法進(jìn)行設(shè)計，如果是用計算機編程，建立數(shù)學(xué)模型，寫出流程框圖，程序列在附錄，附錄附在設(shè)計說明書后面。七、總結(jié)八、參考文獻(xiàn)格式：羅洪量主編.《機械原理課程設(shè)計指導(dǎo)書》（第二版）.北京：高等教育出版社，1986年。2 （美）主編.《機械與機構(gòu)的設(shè)計原理》（第一版）.北京：機械工業(yè)出版社，1985年。注意事項：設(shè)計說明書用鋼筆、中性筆書寫，書寫要規(guī)范、認(rèn)真，采用統(tǒng)一的課程設(shè)計用紙；對自成單元的內(nèi)容應(yīng)有大小標(biāo)題，做到層次分明醒目突出；編寫說明書時應(yīng)做到條例清楚、敘述簡明、重點突出、計算正確、文句通順、書寫整潔；所用的公式和數(shù)據(jù)應(yīng)注冊來源（參考資料的編號和頁次）；全部計算中所用的符號和腳注必須前后一致、不能混淆；繪制機械運動簡圖時應(yīng)采用規(guī)定的符號、按比例作圖；對計算結(jié)果應(yīng)有簡明的結(jié)論。如果實際所取的數(shù)值與計算結(jié)果有較大的差異，應(yīng)作必要的解釋，說明原因。第五篇：機械原理課程設(shè)計原始數(shù)據(jù)201420151機械原理課程設(shè)計原始數(shù)據(jù)膏體自動灌裝機的生產(chǎn)能力是n（盒/min）n＝20，25，30，36，40，45，48，50，54，60自動制釘機的生產(chǎn)能力：n（枚/min）n＝340，343，246，348，350，352，355，357，360，362煤餅規(guī)格：煤餅直徑：120mm；煤餅高度：75mm；孔數(shù)：12孔；孔徑：16mm 沖壓次數(shù)：n（次/min）n＝25，26，27，28，30，32，34，35，36，40 料斗數(shù)：1個書摞尺寸：寬度（mm）：130，135，140 長度（mm）：180，185，190，195，200，205，210，215，220 高度（mm）：180，185，190，195，200，205，210，215，220 推書行程：H=400mm推書次數(shù)（主軸轉(zhuǎn)速）：n=(10177。)r/min 紙卷直徑：d=400mm每分鐘嵌紙：n（次）n＝70，72，75，78，80，82，84，86，88，90 電機轉(zhuǎn)子尺寸：直徑（mm）：D＝35，36，38，40，42，44，46，48，50長度（mm）：L＝30，32，34，36，38，40，42，45，50 工作臺面離地面距離約：h（mm）h＝1100，1110，1120，1140，1150，1160，1170，1180，1190，1200 要求機構(gòu)的結(jié)構(gòu)盡量簡單緊湊，工作可靠，噪聲較小。6．自動洗瓶機方案設(shè)計瓶子尺寸：大端直徑：d＝80mm，瓶長：200mm推瓶距離：L（mm）L＝500，520，540，550，560，580，600，620，640，650 要求：推瓶機構(gòu)應(yīng)使推頭以接近均勻的速度推瓶，平穩(wěn)地接觸和脫離瓶子，然后，推頭快速返回原位，準(zhǔn)備第二個工作循環(huán)。按生產(chǎn)率的要求，推瓶平均速度為：v（mm/s）v＝30，32，35，36，38，40，42，45，48，50 要求：返回時的平均速度為工作行程的3倍。上沖頭、下沖頭、送料篩的設(shè)計要求：1)上沖頭完成往復(fù)直移運動（鉛垂上下），下移至終點后有短時間的停歇，起保壓作用， s左右。沖頭上升后要留有料篩進(jìn)入的空間，故沖頭行程為：90，92，94，96，98，100 mm。因沖頭壓力較大，因而加壓機構(gòu)應(yīng)有增力功能。2)下沖頭先下沉3mm，然后上升8mm，加壓后停歇保壓，繼而上升16mm，將成型片坯頂?shù)脚c臺面平齊后停歇，待料篩將片坯推離沖頭后，再下移21mm，到待料位置。3)料篩在模具型腔上方往復(fù)振動篩料，然后向左退回。待坯料成型并被推出型腔后，料篩在臺面上右移約：45，50mm，推卸片坯。