機械原理課程設計ppt內容-資料下載頁
2025-10-13 12:33本頁面
【正文】 熱烈討論，表現出了極大的主動性，提出了很多方案，最后經過歸納得出l0種可以實現刨床運動要求的方案，如圖I所示．在這一過程中，使學生突破了固有傳動方案模式，拓寬了方案構思思路，得到了一次提高創(chuàng)新思維能力的訓練．第四篇：機械原理課程設計格式機械原理課程設計格式目錄一、設計題目題目及設計要求基本數據二、功能分解三、機構選型實現每個工藝動作機構的選型四、機械運動方案的擬定機構組合方式機械運動方案的擬定（擬定2～3個方案，并畫出相應的運動方案示意圖）方案的評價方案的確定（在圖紙上畫出機械運動方案簡圖）五、運動循環(huán)圖六、機構尺寸的確定及設計計算傳動比計算機構尺寸的確定連桿機構的設計（進行運動分析，并畫出運動線圖）齒輪機構的設計（幾何參數設計）凸輪機構的設計（根據選定從動件的運動規(guī)律設計凸輪輪廓線圖，在圖紙上單獨繪制輪廓線圖，保留作圖軌跡）注意：如果采用解析法進行設計，如果是用計算機編程，建立數學模型，寫出流程框圖，程序列在附錄，附錄附在設計說明書后面。七、總結八、參考文獻格式：羅洪量主編.《機械原理課程設計指導書》（第二版）.北京：高等教育出版社，1986年。2 （美）主編.《機械與機構的設計原理》（第一版）.北京：機械工業(yè)出版社，1985年。注意事項：設計說明書用鋼筆、中性筆書寫，書寫要規(guī)范、認真，采用統(tǒng)一的課程設計用紙；對自成單元的內容應有大小標題，做到層次分明醒目突出；編寫說明書時應做到條例清楚、敘述簡明、重點突出、計算正確、文句通順、書寫整潔；所用的公式和數據應注冊來源（參考資料的編號和頁次）；全部計算中所用的符號和腳注必須前后一致、不能混淆；繪制機械運動簡圖時應采用規(guī)定的符號、按比例作圖；對計算結果應有簡明的結論。如果實際所取的數值與計算結果有較大的差異，應作必要的解釋，說明原因。第五篇：機械原理課程設計原始數據201420151機械原理課程設計原始數據膏體自動灌裝機的生產能力是n（盒/min）n＝20，25，30，36，40，45，48，50，54，60自動制釘機的生產能力：n（枚/min）n＝340，343，246，348，350，352，355，357，360，362煤餅規(guī)格：煤餅直徑：120mm；煤餅高度：75mm；孔數：12孔；孔徑：16mm 沖壓次數：n（次/min）n＝25，26，27，28，30，32，34，35，36，40 料斗數：1個書摞尺寸：寬度（mm）：130，135，140 長度（mm）：180，185，190，195，200，205，210，215，220 高度（mm）：180，185，190，195，200，205，210，215，220 推書行程：H=400mm推書次數（主軸轉速）：n=(10177。)r/min 紙卷直徑：d=400mm每分鐘嵌紙：n（次）n＝70，72，75，78，80，82，84，86，88，90 電機轉子尺寸：直徑（mm）：D＝35，36，38，40，42，44，46，48，50長度（mm）：L＝30，32，34，36，38，40，42，45，50 工作臺面離地面距離約：h（mm）h＝1100，1110，1120，1140，1150，1160，1170，1180，1190，1200 要求機構的結構盡量簡單緊湊，工作可靠，噪聲較小。6．自動洗瓶機方案設計瓶子尺寸：大端直徑：d＝80mm，瓶長：200mm推瓶距離：L（mm）L＝500，520，540，550，560，580，600，620，640，650 要求：推瓶機構應使推頭以接近均勻的速度推瓶，平穩(wěn)地接觸和脫離瓶子，然后，推頭快速返回原位，準備第二個工作循環(huán)。按生產率的要求，推瓶平均速度為：v（mm/s）v＝30，32，35，36，38，40，42，45，48，50 要求：返回時的平均速度為工作行程的3倍。上沖頭、下沖頭、送料篩的設計要求：1)上沖頭完成往復直移運動（鉛垂上下），下移至終點后有短時間的停歇，起保壓作用， s左右。沖頭上升后要留有料篩進入的空間，故沖頭行程為：90，92，94，96，98，100 mm。因沖頭壓力較大，因而加壓機構應有增力功能。2)下沖頭先下沉3mm，然后上升8mm，加壓后停歇保壓，繼而上升16mm，將成型片坯頂到與臺面平齊后停歇，待料篩將片坯推離沖頭后，再下移21mm，到待料位置。3)料篩在模具型腔上方往復振動篩料，然后向左退回。待坯料成型并被推出型腔后，料篩在臺面上右移約：45，50mm，推卸片坯。
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