遼師大版品德與社會教學(xué)設(shè)計(jì)四年級第4單元-資料下載頁
2024-12-05 02:29本頁面
【導(dǎo)讀】一下發(fā)生了哪些變化。情感目標(biāo)：通過實(shí)施教學(xué)過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)的思想感情1。（出示一張老照片，讓學(xué)生看是什么?，F(xiàn)在還能找到嗎？從衣、食、住、行的變化說起吧。傾聽，回答老師提出的問題。學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)新知識?；顒訙?zhǔn)備師生收集老票證。證），看看你認(rèn)識它們嗎？神生活有了更高的追求。仔細(xì)觀察，然后思考。先在組內(nèi)交流，然后全班匯報(bào)。然而，究竟是什么。鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。
【正文】 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 一、談話導(dǎo)入 改革開放三十年來，每一位家鄉(xiāng)人都深深體會到家鄉(xiāng)的巨大的變化。然而，究竟是什么原因使家鄉(xiāng)發(fā)生這樣巨大的變化呢？ 二、交流學(xué)習(xí) 提問：想一想家鄉(xiāng)發(fā)生巨大變化的原因是什么？ 播放家鄉(xiāng)變化的紀(jì)錄片。 提問：看完后你有什 么感受？ 指導(dǎo)學(xué)生完成調(diào)查變化的原因 我們家鄉(xiāng)的今天是什么樣的呢？把你收集的圖片資料給大家看看。 三、總結(jié) 我們是家鄉(xiāng)明天的建設(shè)者，我們一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。 學(xué)生認(rèn)真思考。 把課前查找的資料在組內(nèi)進(jìn)行交流，然后匯報(bào)。 學(xué)生談感受。 讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)變化的原因。 閱讀書上的背景資料。 學(xué)生填寫。 學(xué)生展示。 使用等級 使用等級
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