鄂教版一年級下冊詠柳word版教案3-資料下載頁
2024-12-05 02:28本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會本課6個生字，認(rèn)識3個生字。了解詞語的意思。、流利地朗讀課文。，聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣。1．同學(xué)們，上節(jié)課老師布置了一樣特殊的作業(yè)給你們，你們完成了嗎？習(xí)一首贊美柳樹的古詩。3．全班齊讀課題。4．我們以前還學(xué)過一首古詩，叫詠??5．詠鵝就是贊美鵝的意思。6你們在圖中看到了什么？（詩人正看著柳樹，贊美。7．這首詩的作者是：賀知章。后的五個生字劃出來，多讀幾遍，讀準(zhǔn)音。3．檢查自讀生字情況。5．學(xué)生再自由讀古詩，要求讀通順，讀準(zhǔn)每個字音。1．指導(dǎo)第一、二句。他覺得高高的柳樹像是碧玉妝飾成的一樣。玉可是翠綠晶瑩的，美極了。而下垂披拂的柳枝就如千萬條絲帶?！耙弧弊肿x第二聲，可讀重些。2．指出不足之處?！按埂钡墓P順要多次書空，讓學(xué)生記牢、寫的時候四橫的長度不一樣。二月／春風(fēng)似／剪刀。
【正文】 講評學(xué)生寫的關(guān)于柳樹的句子（課前收好，批改） l．選出優(yōu)秀的到臺上讀。 2．指出不足之處。（注意字要寫正確，句子要通順） 三、指導(dǎo)寫生字 1．出示要寫的五個字。學(xué)生觀察討論：哪些字好記好寫。 2．學(xué)生提出難寫難記的字。老師指導(dǎo)。 “垂”的筆順要多次書空，讓學(xué)生記牢、寫的時候四橫的長度不一樣。 “裁”字注意筆順。下面的部件與“衣”字要區(qū)別：一捺改成了一點(diǎn)。 “剪”字下面是個“刀”不要寫成了“力”。 3．學(xué)生自己練習(xí)，老師指導(dǎo)。 四、板書設(shè)計 詠柳 賀知章 碧玉／妝成／一樹高， 萬條／垂下／綠絲絳。 不知／細(xì)葉／誰裁出， 二月／春風(fēng)似／剪刀。
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