幼兒園中班教案：中班美術(shù)圓圓的圈圈(聯(lián)想添畫)教案-資料下載頁
2024-10-22 06:49本頁面
【正文】 己是怎樣添畫裝飾畫面的。第五篇：中班語言：圓圓和圈圈中班語言：《圓圓和圈圈》教師：劉華艷活動目標(biāo)：在學(xué)習(xí)詩歌的基礎(chǔ)上感受作品快樂的情緒。學(xué)習(xí)詩歌語言,發(fā)展幼兒想象力。活動準(zhǔn)備：和詩歌內(nèi)容相關(guān)的圖片一套；動畫課件?；顒舆^程：以游戲形式開始，激發(fā)幼兒想象，幫助幼兒感知詩歌內(nèi)容。（1）師幼跟音樂做拉個圓圈走走的游戲。（2）提問：剛才我們做游戲時站的是什么隊(duì)形？生活中有許多地方可以見到這些形狀的東西，誰來說一說你見到的這些形狀的東西有哪些？今天這里也來了一個圓形的寶寶，它的名字叫圓圓。（1）完整播放無片頭課件一遍。（2）這首詩歌好聽嗎？你從詩歌里聽到了什么？（3）請小朋友給這首詩歌起個好聽的名字。我們一起再聽聽詩歌《圓圓和圈圈》。完整播放課件。教師帶領(lǐng)幼兒分段理解詩歌。（1）欣賞第一自然段：提問：有個圓圓愛干什么？畫了些什么？為什么說大圈像太陽，小圈像雨點(diǎn)？（幼兒邊回答邊出示相應(yīng)圖片。）（2）欣賞第二自然段：提問：晚上，誰睡著了？誰很想圓圓？圈圈是怎么滾進(jìn)圓圓的夢里面？圈圈是怎么逗圓圓的？（幼兒邊回答邊出示相應(yīng)圖片。）（3）欣賞最后一個自然段。提問：圓圓醒了，圈圈怎么樣呢？變成大蘋果，它去了哪里？它怎樣去圓圓的枕頭邊的呢？可愛的圈圈呀，它會……，圓圓和圈圈看到我們可開心了，我們把好聽的聲音也送給它們。師幼一起邊看圖片邊朗誦詩歌。圓圓醒了，看到枕頭邊有什么？這個蘋果是從哪里來的呢？跟課件再次朗誦詩歌。游戲，我們都睡著了，圈圈也悄悄地、慢慢地滾進(jìn)我們的夢里面，你夢里的圈圈都變成什么了？說一說。我們的小手最棒了，回到活動室把我們夢到的都畫下來，說給別的小朋友聽，好嗎？
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