分數(shù)乘法簡便運算教案-資料下載頁
2024-10-22 01:24本頁面
【正文】 、結(jié)合律和分配律，對分數(shù)乘法同樣適用。（2）在計算中，要根據(jù)題目的特點，靈活、合理的運用定律，使計算簡便。三、鞏固練習(xí)請學(xué)生說一說每個題目應(yīng)用了什么運算定律？完成第10頁做一做。其中的第2小題教師可作適當(dāng)指導(dǎo)。（可以把87看作86＋1來計算）四、課堂作業(yè)完成練習(xí)三的第9題。五、總結(jié)通過這節(jié)棵的學(xué)習(xí)你學(xué)會了什么？有哪些收獲？六、板書設(shè)計：分數(shù)乘法的簡便運算乘法運算定律 乘法交換律 ab=ba乘法結(jié)合律（ab）c=a（bc）乘法分配律（a＋b）c=ac＋bc例5 計算3／51／65例6 計算（1／10＋1／4）43／51／65（1／10＋1／4）4=3／551／6（應(yīng)用乘法交換律）=1／104＋1／44（應(yīng)用乘法分配律）=1／2=2／5＋1=第五篇：分數(shù)加減法簡便運算《分數(shù)加減法簡便運算》教學(xué)設(shè)計主備人：熊艷華教學(xué)內(nèi)容：教科書119頁的內(nèi)容及做一做。教學(xué)目標(biāo)：理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)任然適用，并靈活運用這些整數(shù)定律進行一些分數(shù)加法的簡便運算。教學(xué)重難點：整數(shù)加法運算定律在分數(shù)加法中的運用。教具：多媒體 學(xué)習(xí)過程一、板書課題師：同學(xué)們今天我們就學(xué)習(xí)“分數(shù)加減法簡便運算”。二、出示目標(biāo)理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)任然適用，并靈活運用這些整數(shù)定律進行一 些分數(shù)加法的簡便運算。三、自學(xué)指導(dǎo)認真看課本119的內(nèi)容，看圖看文字，重點看兩道題的特點，并把圓圈補充完整。思考：（1）回顧整數(shù)加法運算定律。（2）兩組算式的特點各是什么？（3）這一特點與整數(shù)加法的什么運算性質(zhì)相同？ 5分鐘后比一比誰能做對檢測題。四、先學(xué) 。生認真看書，師巡視并督促每個學(xué)生認真自學(xué)。（P119的做一做2）要求：認真做題，并把字寫端正、寫大點。（1）找3個學(xué)生上臺板演，其余同學(xué)寫練習(xí)本上。（2）生獨立完成，師巡視，發(fā)現(xiàn)錯題板書于黑板上對應(yīng)位置。五、后教更正師：請學(xué)生說出不同的意見，為什么？討論119頁的做一做(1)有不同意見的舉手，為什么？(2)說明理由師引導(dǎo)學(xué)生：a、回顧整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律并用字母表示。b、觀察算式中的數(shù)字有什么特征？c、可以把同分母的分數(shù)先進行運算，讓學(xué)生理解這樣運算更加簡便，并說說運用什么運算定律。d、歸納整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法同樣適用。（3）判斷正誤同桌互改，評正確率。小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？六、當(dāng)堂訓(xùn)練必做題：課本P121頁的第7題 選做題：課本P121頁的第8題 教后反思
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