中班教案分享真快樂-資料下載頁
2025-10-12 17:48本頁面
【正文】 概念，引出課題。故事里說了一個什么故事？沒有大家的幫忙蘿卜能把出來嗎？大家共同完成一件事叫做“合作39。這個蘿卜就是大家合作拔出來的。基本部分一。通過游戲讓幼兒理解合作，知道團結(jié)起來力量大。（1）教師組織幼兒進行拔河比賽，一組由兩名幼兒，一組有五人，拔不動，讓幼兒觀察，試著說一說，拔河的結(jié)果怎么樣，為什么會出現(xiàn)這種情況？（2）現(xiàn)在我們給第一組在增多幾名幼兒，提問：“這次增加了幾名幼兒，他們拔過了對方嗎？為什么？”引導(dǎo)幼兒說出一個人的力量小，大家的力量比較大，也就是說合作的力量是最大的。二．在游戲中感受合作帶來的快樂。，名字叫二人三足。老師講一下規(guī)則，你們想想，每一組兩個人怎樣快速到達終點。，有一組幼兒先到達了終點，老師問：你們高興嗎?為什么高興?（幼兒回答，因為我們得第一了。）？（幼兒回答，我們一起邁腿，一起合作。）三教師小結(jié)：對，只有我們互相合作，就能取得勝利，從中獲得快樂。四．拼圖。幼兒分成若干小組，一起合作拼出一幅奧特曼的完整圖，比一比哪組合作的快。五．教師小結(jié)。今天我們學(xué)會了和小朋友一起合作的游戲，在生活中還會遇到一個人做不了的事情，需要找朋友合作，大家一起合作會很開心，而且合作也是很快樂的。六．活動延伸。幼兒在自由時間合作搭積木，體驗合作的快樂。教學(xué)反思本節(jié)課我能充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，讓幼兒在玩中學(xué)，使幼兒感受到合作的快樂。不足之處：幼兒的合作意識弱，沒有合作的主動性，在老師的提示下，幼兒才互相商量著玩游戲。也許是我沒有交代清楚什么是合作吧。中班合作真快樂教案反思這篇文章共2796字。第五篇：分享真快樂中班社會教案分享真快樂中班社會教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的分享真快樂中班社會教案，希望對大家有所幫助。活動目標(biāo)(玩具、食物、圖書等)或快樂的事情與小伙伴分享。、圖書，并與同伴積極交流自己的想法。，大膽的說出自己的想法。，體會與同伴交流、?；顒訙蕚?，如一個玩具、一本書等布置“我喜歡的”展示臺。2.《一粒種子》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源、有關(guān)幼兒分享的課件?；顒舆^程“我喜歡的”展示臺，請幼兒介紹自己最喜歡的東西是什么，為什么喜歡。，告訴幼兒是小雞要分享給小朋友的，幼兒打電話感謝小雞，引出活動。，講述故事，知道分享是一件快樂的事情。提問：小雞貝貝在院子里找到一粒谷子時，他是怎么想的?怎么做的?貝貝的同伴吃到谷子的時候心情是怎樣的?貝貝的心情怎么樣?我們該向小雞貝貝學(xué)什么?教師小結(jié)：小雞貝貝有好東西總是愿意與同伴分享，分享就是有了好吃的和別人一起吃，好玩的東西和別人一起玩，分享能給別人帶來快樂，也能給自己帶來快樂。4.“我會分享”實踐活動。幼兒自由結(jié)伴交換物品，分享自己的玩具圖書。教師注意引導(dǎo)幼兒在分享中學(xué)說禮貌的語言，如請、謝謝等，分享中要愛護別人的圖書玩具，玩完了及時還。，感受分享的快樂，同時請幼兒說說自己是怎么樣做的?！胺窒斫恰崩^續(xù)分享自己的快樂?；顒友由欤何顼垥r請小朋友吃小米飯，分享小雞的禮物。預(yù)讀幼兒學(xué)習(xí)資源，并鼓勵幼兒在家里將自己的物品也能夠和家人以及鄰居的小朋友進行分享。教學(xué)反思：最后行為練習(xí)這一環(huán)節(jié)，也是本次活動的難點。認知和判斷對于幼兒來說都比較容易，難得是體驗，只有真正讓幼兒感受到分享的快樂，這樣幼兒才能真正明白為什么分享是一種好行為。我覺得這次活動還是很合適中班的孩子，可以促進幼兒將認知轉(zhuǎn)化為行動，讓幼兒充分體驗到分享的快樂。
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