中班教案分享真快樂(lè)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 17:48本頁(yè)面
【正文】 概念，引出課題。故事里說(shuō)了一個(gè)什么故事？沒(méi)有大家的幫忙蘿卜能把出來(lái)嗎？大家共同完成一件事叫做“合作39。這個(gè)蘿卜就是大家合作拔出來(lái)的?；静糠忠弧Ｍㄟ^(guò)游戲讓幼兒理解合作，知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。（1）教師組織幼兒進(jìn)行拔河比賽，一組由兩名幼兒，一組有五人，拔不動(dòng)，讓幼兒觀察，試著說(shuō)一說(shuō)，拔河的結(jié)果怎么樣，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？（2）現(xiàn)在我們給第一組在增多幾名幼兒，提問(wèn)：“這次增加了幾名幼兒，他們拔過(guò)了對(duì)方嗎？為什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一個(gè)人的力量小，大家的力量比較大，也就是說(shuō)合作的力量是最大的。二．在游戲中感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。，名字叫二人三足。老師講一下規(guī)則，你們想想，每一組兩個(gè)人怎樣快速到達(dá)終點(diǎn)。，有一組幼兒先到達(dá)了終點(diǎn)，老師問(wèn)：你們高興嗎?為什么高興?（幼兒回答，因?yàn)槲覀兊玫谝涣?。）？（幼兒回答，我們一起邁腿，一起合作。）三教師小結(jié)：對(duì)，只有我們互相合作，就能取得勝利，從中獲得快樂(lè)。四．拼圖。幼兒分成若干小組，一起合作拼出一幅奧特曼的完整圖，比一比哪組合作的快。五．教師小結(jié)。今天我們學(xué)會(huì)了和小朋友一起合作的游戲，在生活中還會(huì)遇到一個(gè)人做不了的事情，需要找朋友合作，大家一起合作會(huì)很開(kāi)心，而且合作也是很快樂(lè)的。六．活動(dòng)延伸。幼兒在自由時(shí)間合作搭積木，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。教學(xué)反思本節(jié)課我能充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，使幼兒感受到合作的快樂(lè)。不足之處：幼兒的合作意識(shí)弱，沒(méi)有合作的主動(dòng)性，在老師的提示下，幼兒才互相商量著玩游戲。也許是我沒(méi)有交代清楚什么是合作吧。中班合作真快樂(lè)教案反思這篇文章共2796字。第五篇：分享真快樂(lè)中班社會(huì)教案分享真快樂(lè)中班社會(huì)教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的分享真快樂(lè)中班社會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助?；顒?dòng)目標(biāo)(玩具、食物、圖書(shū)等)或快樂(lè)的事情與小伙伴分享。、圖書(shū)，并與同伴積極交流自己的想法。，大膽的說(shuō)出自己的想法。，體會(huì)與同伴交流、?；顒?dòng)準(zhǔn)備，如一個(gè)玩具、一本書(shū)等布置“我喜歡的”展示臺(tái)。2.《一粒種子》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源、有關(guān)幼兒分享的課件?；顒?dòng)過(guò)程“我喜歡的”展示臺(tái)，請(qǐng)幼兒介紹自己最喜歡的東西是什么，為什么喜歡。，告訴幼兒是小雞要分享給小朋友的，幼兒打電話(huà)感謝小雞，引出活動(dòng)。，講述故事，知道分享是一件快樂(lè)的事情。提問(wèn)：小雞貝貝在院子里找到一粒谷子時(shí)，他是怎么想的?怎么做的?貝貝的同伴吃到谷子的時(shí)候心情是怎樣的?貝貝的心情怎么樣?我們?cè)撓蛐‰u貝貝學(xué)什么?教師小結(jié)：小雞貝貝有好東西總是愿意與同伴分享，分享就是有了好吃的和別人一起吃，好玩的東西和別人一起玩，分享能給別人帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。4.“我會(huì)分享”實(shí)踐活動(dòng)。幼兒自由結(jié)伴交換物品，分享自己的玩具圖書(shū)。教師注意引導(dǎo)幼兒在分享中學(xué)說(shuō)禮貌的語(yǔ)言，如請(qǐng)、謝謝等，分享中要愛(ài)護(hù)別人的圖書(shū)玩具，玩完了及時(shí)還。，感受分享的快樂(lè)，同時(shí)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣做的?！胺窒斫恰崩^續(xù)分享自己的快樂(lè)?；顒?dòng)延伸：午飯時(shí)請(qǐng)小朋友吃小米飯，分享小雞的禮物。預(yù)讀幼兒學(xué)習(xí)資源，并鼓勵(lì)幼兒在家里將自己的物品也能夠和家人以及鄰居的小朋友進(jìn)行分享。教學(xué)反思：最后行為練習(xí)這一環(huán)節(jié)，也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。認(rèn)知和判斷對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)都比較容易，難得是體驗(yàn)，只有真正讓幼兒感受到分享的快樂(lè)，這樣幼兒才能真正明白為什么分享是一種好行為。我覺(jué)得這次活動(dòng)還是很合適中班的孩子，可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到分享的快樂(lè)。
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