送東陽(yáng)馬生序習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-10-21 15:08本頁(yè)面
【正文】 皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)羨艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。１、對(duì)上段中“舍”“腰”“略”“知”解釋正確的是（）Ａ、房子 腰間 絲毫 感覺Ｂ、房子 腰上掛著 稍微 知道Ｃ、房子 腰上掛著 絲毫 感覺Ｄ、房子 腰間掛著 絲毫 知道２、“日再食”的正確譯文是（）Ａ、每天的第二頓Ｂ、每天吃兩頓Ｃ、每天吃第二頓的時(shí)候３、“以中有足樂者”是指（）Ａ、作者認(rèn)為讀書是足以快樂的事Ｂ、作者認(rèn)為自己家貧而能勤奮讀書，這是足以快樂的事Ｃ、作者認(rèn)為書中有令自己欣慰的事４、作者寫舍生服飾華貴的目的是（）Ａ、突出自己求學(xué)的勤奮Ｂ、側(cè)寫自己生活條件的艱苦Ｃ、表達(dá)對(duì)同舍生的鄙夷Ｄ、表現(xiàn)同舍生的不學(xué)無(wú)術(shù)【參考答案】一、基礎(chǔ)知識(shí)題１、①sh236。 ②y ③s236。 ④ch236。 duō ⑤jūn ⑥y236。ng ⑦qi232。 ⑧y249。n２、①得到 ②跑 稍微、稍許 ③更加仰慕 ④憂慮、擔(dān)心 曾經(jīng) ⑤等到３、C４、①“支”通“肢”②“被”通“披”５、Ａ６、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。７、①又擔(dān)心沒有大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請(qǐng)教。②因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。二、閱讀理解題㈠ １、①大 ②借 ③等待２、Ｂ３、Ｂ４、①因此人家多愿意把書借給我。②我恭敬地站在他旁邊，提出疑難，詢問道理。５、刻苦勤奮 謙恭誠(chéng)懇。㈡ １、①y224。n ②d224。i ③y236。ng ④qīn ⑤qǐ ⑥xi249。 ⑦y249。n２、①四支僵勁不能動(dòng)“支”通“肢”，肢體 ②同舍生皆被綺繡“被”通“披”，穿３、①懈怠、放松 ②跑 ③才學(xué)淵博的老師 ④引、提出；詢問 ⑤訓(xùn)斥、呵責(zé) ⑥穿著舊棉襖、破衣服４、Ｂ５、Ａ㈢ １、Ｃ２、Ｂ３、Ａ４、Ｂ第五篇：《送東陽(yáng)馬生序》習(xí)題精選《送東陽(yáng)馬生序》習(xí)題精選１、為下列加點(diǎn)的字注音。①嗜學(xué)（）②逾約（）③俟（）④叱咄（）．．．．⑤皸裂（）⑥媵人（）⑦篋（）⑧缊袍（）．．．．２、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①家貧，無(wú)從致．書以觀??（）②錄畢，走．送之，不敢稍逾．約。（）（）③既加冠，益．慕圣賢之道。（）④又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)．．執(zhí)經(jīng)叩．問。（）（⑤俟．其欣悅，則又請(qǐng)焉。（）３、下列句子中和課文完全一致的一項(xiàng)是（）Ａ、家貧，無(wú)從致書以觀看，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。Ｂ、余立待左右，援疑質(zhì)理，俯身低耳以請(qǐng)；Ｃ、寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。Ｄ、寒冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。４、找出下列句子中的通假字。①四支僵勁不能動(dòng)。____________②同舍生皆被綺繡。____________５、下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：無(wú)從致書以觀Ａ、以是人多以書假余Ｂ、計(jì)日以還Ｃ、俯身耳以請(qǐng)翻譯句子。①又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。______________________________________________________________②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。______________________________________________________________作者認(rèn)為自己“缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意”的原因是（用文中原話）。_________ _________本文第一段寫“我”求學(xué)時(shí)___________的精神，第二段寫求師時(shí)___________的態(tài)度。：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）
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