【導(dǎo)讀】比較的思維方法。道長(zhǎng)短、高矮的含義。
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一上：《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮和輕重的含義，體會(huì)比較的一般方法，初步學(xué)會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、高矮和輕重。2、使學(xué)生經(jīng)歷比較的活動(dòng)，初步建立長(zhǎng)短、高矮和輕重的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3、使學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象不事實(shí)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。二、教學(xué)
2024-11-24 19:39
【總結(jié)】課題比一比（第2課時(shí)）教學(xué)目的1．通過(guò)觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物體的大小、輕重，初步建立比較的意識(shí)，學(xué)會(huì)比較的方法。2．培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力，培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。教材分析重點(diǎn)知道大小、輕重是相對(duì)的，是比較的結(jié)果。難點(diǎn)建立比較的意識(shí)，學(xué)會(huì)比較大小、輕重的方法
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2?教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中初步學(xué)會(huì)用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系。2、在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解課堂常規(guī)，學(xué)會(huì)在教師的組織下參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。3教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)上下前后左右。
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)？
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小飛機(jī)（)個(gè)小朋友一起去上學(xué)。2（)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽跑。5數(shù)一數(shù)連一連4910小船游呀游，游向大海。數(shù)數(shù)看，畫面里有幾條小船呢？××√467
2024-12-04 22:43
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)０小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)執(zhí)教：郭玲揚(yáng)中市聯(lián)合中心小學(xué)點(diǎn)此播放視頻課件哎！一個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到。地上沒(méi)有蘿卜了！
2024-12-04 17:41
【總結(jié)】3+3=6+1=4-3=5-1=2+5=0+5=6477156-2=46-4=2怎樣列式呢？7-2=57-5=2加油啊智慧城堡44315651記得檢查16
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】12345678910109123456789910100123456791010989910100＞＜一共有10個(gè)一10一個(gè)十是10個(gè)一10個(gè)一是一個(gè)十我有個(gè)手指頭……01
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。（2）情感目標(biāo)：會(huì)使用符號(hào)“”、=、”對(duì)數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。（3）能力目標(biāo)：運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的答數(shù)和最小的答數(shù)，然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點(diǎn):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)步
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的欲望。知識(shí)與技能1.解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會(huì)使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的得數(shù)和最小的得數(shù)，然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過(guò)程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】數(shù)學(xué)《比一比》歡迎來(lái)到美麗的大森林大家都在忙什么呢？數(shù)一數(shù)，比一比我們有多少支鉛筆？多少塊橡皮？是鉛筆多還是橡皮多呢？請(qǐng)小朋友們一起看一看，圖中有幾個(gè)梨？有幾個(gè)桃子？有幾根香蕉？圖中什么水果最多？什么水果最少？大家來(lái)看看，小松鼠，長(zhǎng)頸鹿和小狗誰(shuí)最高啊？他們一樣高嗎？比一比請(qǐng)小朋友們也站
2025-08-05 07:19
【總結(jié)】長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的，方方的正方體方方正正每個(gè)面都是完全一樣的圓柱長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的從上到下，粗細(xì)相同上下兩個(gè)面都是圓形（1）在圖中用到的形狀下面畫“√“?！獭獭?、擺一擺，填一填。（2）在上圖中用到的最多的形狀下面畫，用的最少的形狀下面畫。
【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)我采了3個(gè)蘑菇。3我采了兩個(gè)蘑菇。2我采了一個(gè)蘑菇。1我一個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到。040厘米從0開(kāi)始。厘米從0開(kāi)始。0通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到什么知識(shí)呢？
2024-11-11 06:26
【總結(jié)】蘇教版新課改教科書第一冊(cè)認(rèn)位置教學(xué)目標(biāo)：?1、使學(xué)生在具體情境中體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系，初步學(xué)會(huì)用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系。?2、在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語(yǔ)言表達(dá)能力。?3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解課堂常規(guī)，學(xué)會(huì)在教
【總結(jié)】九、20以內(nèi)的進(jìn)位加法19加幾踢毽的和跳遠(yuǎn)的一共有多少人?現(xiàn)在有多少盒?先放進(jìn)1盒湊成10,10+3得13。你喜歡哪一種方法?1,2,3,···,12,13,一共有13盒。9,10,11,12,13,一共有13盒。擺一擺，算一算
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