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20xx寧夏教師招聘?jìng)淇迹喊嘀魅蔚膫€(gè)別教育工作-資料下載頁(yè)

2025-10-12 14:19本頁(yè)面
  

【正文】 行為表現(xiàn)積極,但思想有問(wèn)題,是假表現(xiàn),判斷一個(gè)學(xué)員矯治好壞,要將其言行充分結(jié)合起來(lái)判斷,防止假思想、假行為。只有抓住學(xué)員真實(shí)思想行為,才能有的放矢的開(kāi)展個(gè)別教育工作。學(xué)員張某,因打架被延期,思想一度消沉,感覺(jué)前途黑暗,我及時(shí)教育,講明政策,講明民警的看法,功過(guò)分明,獎(jiǎng)懲分明,既不會(huì)因犯錯(cuò)就否定以后變好的可能,也不肯定現(xiàn)在好以后就會(huì)繼續(xù)好,讓其放下包袱,積極戒治。其能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),但行動(dòng)上遲緩,表現(xiàn)消極,很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有起色。繼續(xù)開(kāi)展工作,其思想認(rèn)識(shí)、態(tài)度也都挺好的,排除了其他思想問(wèn)題,原因是其慵懶、自控力差,所以表現(xiàn)沒(méi)變化。我采取隨時(shí)關(guān)注,定量勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活任務(wù)、實(shí)時(shí)監(jiān)督的辦法促其改變,強(qiáng)化養(yǎng)成,其表現(xiàn)逐漸好轉(zhuǎn),后來(lái)成為隊(duì)里的骨干分子,并在一年后的診斷評(píng)估中獲得減期獎(jiǎng)勵(lì)。總之,精誠(chéng)所至、金石為開(kāi),個(gè)別教育工作常談常新,我們民警只有對(duì)癥下藥,才能達(dá)到藥到病除的目的,為教育矯治質(zhì)量的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇:2017寧夏教師招聘面試備考: 信息技術(shù)常用導(dǎo)入方法寧夏分部2017寧夏教師招聘面試備考: 信息技術(shù)常用導(dǎo)入方法2017年教師資格考試已經(jīng)開(kāi)始,寧夏教師資格考試參加全國(guó)統(tǒng)一考試,考試科目比以前增加了許多,相對(duì)應(yīng)的考試難度也有所增加,在這里中公教育專(zhuān)家整理了一些教師資格證相關(guān)的備考技巧分享給各位考生,希望對(duì)各位的考試能有所幫助。需要更多指導(dǎo),請(qǐng)選擇在線(xiàn)咨詢(xún)一對(duì)一解答。在教師招聘的過(guò)程中很多考生都比較糾結(jié)信息技術(shù)學(xué)科到底有哪些導(dǎo)入方法呢,在使用的過(guò)程中又有哪些值得注意的呢,中公教師給您精心準(zhǔn)備了教師招聘面試信息技術(shù)常用導(dǎo)入方法,希望會(huì)對(duì)您有所幫助。無(wú)論是教師資格證面試還是教師招聘面試,試講是大部分的考察形式,在信息技術(shù)學(xué)科中仍是如此,對(duì)于試講來(lái)說(shuō)大部分考生都比較重視導(dǎo)入環(huán)節(jié),另外,在我們授課的過(guò)程中也會(huì)強(qiáng)調(diào)導(dǎo)入的重要性,這不僅是因?yàn)榈谝挥∠蟊容^重要,也是因?yàn)閷?dǎo)入作為課堂教學(xué)的一個(gè)必需環(huán)節(jié),是學(xué)生主體地位的依托,也是教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)。一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入既能展示教師的教學(xué)功底和教學(xué)才能,又能顯露教師對(duì)教材的理解和對(duì)學(xué)生的了解。所以單從信息技術(shù)學(xué)科來(lái)談?wù)劽嬖囍谐S玫膶?dǎo)入方法。作品展示法導(dǎo)入。這是信息技術(shù)常用的導(dǎo)入方法,通常是展示兩個(gè)不同的作品,問(wèn)學(xué)生哪一個(gè)更漂亮,為什么,想不想做一個(gè)一樣漂亮的作品。當(dāng)然可以出示一項(xiàng)不完整,甚至帶有明顯缺陷的作品,讓學(xué)生分析的過(guò)程中明確可以采用將要學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)改進(jìn)它。不管采用哪種作品,都要求出示的作品能夠引起學(xué)生的興趣,最好是與學(xué)生生活密切相關(guān)的。而在試講中需要注意的是要對(duì)作品進(jìn)行詳細(xì)的描述,而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“我聽(tīng)大家說(shuō)喜歡第二幅作品,因?yàn)樗?。”比如像《?zhēng)做電腦小畫(huà)家》這一單元時(shí),先給學(xué)生展示一個(gè)電子畫(huà)冊(cè),其寧夏分部中都是用畫(huà)圖軟件創(chuàng)作出來(lái)的優(yōu)秀作品。就可以在試講中這樣展開(kāi)“上課前先請(qǐng)大家來(lái)看一段電子畫(huà)冊(cè),是能能自己親手送給大強(qiáng)的禮物,播放完了誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么感受”“第三排中間舉手的同學(xué)你有什么想法?,這位同學(xué)說(shuō)伴著優(yōu)美的音樂(lè)他被能能的這份禮物深深吸引了,也想做一個(gè)一樣的電子畫(huà)冊(cè),你們想么?哦,聽(tīng)到大家都想,這樣有個(gè)新朋友你們必須得認(rèn)識(shí)一下了,相信在它的指引下,很快你們也可以做一個(gè)精美的電子畫(huà)冊(cè)了。是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下——畫(huà)圖軟件”!談話(huà)導(dǎo)入法。即以課堂提問(wèn)引起學(xué)生的注意和思考,進(jìn)而把學(xué)生引入課堂教學(xué),例如在講解《在幻燈片中插入視頻和聲音》一節(jié)時(shí),可以這樣向?qū)W生提問(wèn):“同學(xué)們,我們己經(jīng)知道,在幻燈片中可以插入圖片文件、剪貼畫(huà)、表格,但是我們的幻燈片仍然是默然無(wú)語(yǔ)的,那么內(nèi)向,我們能不能把幻燈片變得更加生動(dòng)有趣一些呢?”進(jìn)而把學(xué)生的思考方向引入到教學(xué)內(nèi)容中來(lái)。試講中需要注意的既然是疑問(wèn),就一定需要帶著疑問(wèn)的表情去問(wèn),并且問(wèn)完一定要預(yù)設(shè)回答,在預(yù)設(shè)回答時(shí)要符合學(xué)生的年齡特征,這樣才能夠有真實(shí)的畫(huà)面感,比如“我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)要是能配上音樂(lè)就更生動(dòng)了”就比“我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)可以插入聲音”要好得多。以上介紹了教師招聘面試信息技術(shù)常用導(dǎo)入方法,希望對(duì)各位考生有所幫助。更多內(nèi)容,一起來(lái)看看寧夏公職類(lèi)考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的!中公教育寧夏公職類(lèi)考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒您,備考有計(jì)劃,才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌!寧夏公職類(lèi)考試題庫(kù)邀請(qǐng)您一同刷題!
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