小學(xué)班主任教育工作隨筆-班主任工作日志-資料下載頁(yè)
2024-11-09 18:02本頁(yè)面
【正文】 默無(wú)聞，上課也不怎么發(fā)言，一開(kāi)始并沒(méi)有給我留下很深的印象。后來(lái)，她的一篇周記引起了我的注意。那是開(kāi)學(xué)后的第一篇周記，題目是《老師，我想對(duì)你說(shuō)……》，她并沒(méi)有像其他很多同學(xué)那樣，對(duì)老師高唱贊歌，而是寫了一件小事：那是開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到餐廳用餐。由于是本學(xué)期第一次分飯，心中沒(méi)數(shù)，分到后來(lái)菜就不夠了。最后，我把菜盆里的菜一股腦都打給了最后一位學(xué)生——小雅，自己就著一碗湯站著胡亂吃了幾口。就這么一件微不足道的小事，卻被小雅寫得很是感人，她在周記中寫道：“蔣老師，您對(duì)我們多好??！吃飯時(shí)，菜不夠了，您把菜讓給我們吃，自己卻吃白飯；座位不夠了，您讓我們坐著，您卻站著……”看！多么敏感善良的小女孩！看著她質(zhì)樸的文字，我很感動(dòng)，但更多的是慚愧。因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有她寫得那么崇高。吃白飯，是因?yàn)槟翘煳也火I，而且菜也不合胃口；站著吃，確實(shí)是因?yàn)樽簧?，但主要還是因?yàn)榱?xí)慣使然。就這樣，因?yàn)橐黄苡?，我開(kāi)始默默關(guān)注這個(gè)叫小雅的小女孩。開(kāi)學(xué)初，小雅雖然表現(xiàn)平平，但作業(yè)還是比較認(rèn)真的?？墒?，開(kāi)學(xué)不到十天，她的字跡便潦草起來(lái)，數(shù)學(xué)老師也反映她的數(shù)學(xué)家作錯(cuò)誤率很高。這是怎么回事？找來(lái)一問(wèn)，她告訴我：父母都到北京去打工了，她現(xiàn)在和外公外婆住在一起，做家作沒(méi)人監(jiān)督，更沒(méi)人檢查。這怎么行呢？小雅雖然是個(gè)女孩，但由于從小沒(méi)有和父母生活在一起，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，如果在家中沒(méi)人監(jiān)督肯定不會(huì)自覺(jué)，長(zhǎng)此以往，成績(jī)肯定要滑坡。于是，在征得她家長(zhǎng)的同意下，我讓她放學(xué)后在教室里做作業(yè)，直到我下班，有時(shí)作業(yè)有困難就輔導(dǎo)一下。其實(shí)作業(yè)并不多，由于老師在身邊，她做得特別快，而且作業(yè)質(zhì)量也明顯提高了。開(kāi)學(xué)后不久，我們班很多同學(xué)都感冒了，小雅也沒(méi)能幸免。有一天，我在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她無(wú)精打采，臉色蒼白，一摸額頭，有點(diǎn)發(fā)熱，看來(lái)是感冒了。我立刻拿來(lái)了備著的感冒藥讓她服下。快吃飯的時(shí)候，她忽然吐了一地，我看情形不對(duì)，就打電話讓她外婆來(lái)帶她去醫(yī)院看看。第二天，她說(shuō)吊了鹽水好些了，但臉色還是不好。（班主任工作日志）在以后的幾天，我總是提醒她多喝水，及時(shí)吃藥。一天下午，突然變了天，可她只穿了一件短袖，我拿來(lái)自己的外套讓她穿上。衣服大了許多，她穿著有點(diǎn)滑稽，不過(guò)看她還挺得意的呢！可能是第一次穿老師的衣服吧！畢竟是女孩子，善解人意，心思細(xì)膩，她在電話里把我這位班主任所做的一點(diǎn)半點(diǎn)都告訴了媽媽，所以才有了她媽媽很多的感謝電話。細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)我也沒(méi)有刻意去做什么，或許作為一名女性，心會(huì)特別柔軟一點(diǎn)，平時(shí)看得更細(xì)一點(diǎn)，做得更實(shí)在一點(diǎn)。我們班上鄉(xiāng)下孩子占了一定的比例，一些學(xué)生的父母由于各種原因不能陪讀，只好讓爺爺奶奶、外公外婆來(lái)照顧。十歲左右的孩子，正需要父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，父母不在身邊，勢(shì)必會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)造成不小的影響。作為教師，雖然不能完全取代父母的角色，但我們應(yīng)該盡自己所能，在這些學(xué)生身上傾注更多的關(guān)愛(ài)，努力成為學(xué)生的嚴(yán)父、慈母、良師和益友。把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子吧！這是多么美好的事情??！如果這樣，我們會(huì)做得更好！
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