【總結(jié)】新時(shí)代的勞動(dòng)者第一部生活再現(xiàn)招聘職位1.市場(chǎng)部經(jīng)理(1人年薪16萬人民幣)2.技術(shù)工程師(2人年薪12萬人民幣)3.市場(chǎng)營銷人員(5人年薪2萬人民幣+提成)4.車間工人(30人月薪0.25萬人民幣)5.搬運(yùn)工人(6人月薪0.15
2025-11-08 15:10
【總結(jié)】每個(gè)招聘單位的攤位前都擠滿了高校學(xué)生,在一些著名的招聘單位的攤位前,排出了幾列10多米長的隊(duì)列。為投一份簡歷排隊(duì)一小時(shí)2022年華工專場(chǎng)招聘會(huì)第五課企業(yè)與勞動(dòng)者二、新時(shí)代的勞動(dòng)者鋤禾?鋤禾日當(dāng)午,?汗滴禾下土。?誰知盤中餐,?粒粒皆辛苦。
2025-01-07 10:20
【總結(jié)】新時(shí)代的勞動(dòng)者 ★教育教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記就業(yè)的意義;正確就業(yè)觀的含義;勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利;勞動(dòng)者依法維權(quán)的途徑。 2、理解在我國國情下,樹立正確就業(yè)觀的意義。 3、運(yùn)用所學(xué)...
2025-03-15 03:27
【總結(jié)】《新時(shí)代的勞動(dòng)者》導(dǎo)學(xué)案 【使用說明】 1、課前,依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,通讀課本,搞好勾畫,初步掌握重點(diǎn)內(nèi)容,把握教材體系。 2、課堂上,積極合作,互相探討交流,高效展示點(diǎn)評(píng),分層達(dá)成目標(biāo)。 一...
2025-03-15 03:51
【總結(jié)】第一篇:政治生活第五課第二框?qū)W(xué)案 第五課第二框《人民代表大會(huì)制度:我國的根本政治制度》導(dǎo)學(xué)案 編寫人:李新娟審稿人: [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、國體與政體的關(guān)系 3.為什么要實(shí)行人民代表大會(huì)制...
2025-10-19 13:01
【總結(jié)】必修I經(jīng)濟(jì)生活第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)和經(jīng)營–一、生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度–二、企業(yè)與勞動(dòng)者–三、投資與理財(cái)?shù)诙卧a(chǎn)、勞動(dòng)和經(jīng)營?二、企業(yè)與勞動(dòng)者–(一)企業(yè)1、企業(yè)的含義2、公司的經(jīng)營與發(fā)展–(二)勞動(dòng)者1、勞動(dòng)與就業(yè)2、樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀3、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益二、企
2025-05-10 23:23
【總結(jié)】第五課企業(yè)與勞動(dòng)者企業(yè)的經(jīng)營一、選擇題,從一定意義上講,企業(yè)是否適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,直接關(guān)系著國民經(jīng)濟(jì)狀況的好壞和社會(huì)的長治久安。這是因?yàn)?),從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)組織,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者,能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展解析:本題考查企業(yè)的地位。B項(xiàng)
2025-11-19 22:08
【總結(jié)】高一年級(jí)政治第五課:企業(yè)和勞動(dòng)者任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡。——馬克思土地是財(cái)富之母,勞動(dòng)是財(cái)富之父。——威廉·
2025-01-08 12:52
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活第五課企業(yè)與勞動(dòng)者第二框?qū)W(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo):熟記勞動(dòng)的作用與意義、勞動(dòng)者權(quán)利、如何擇業(yè)、維護(hù)自身的合法權(quán)益。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)分析問題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:樹立勞動(dòng)光榮、正確的擇業(yè)觀與就業(yè)觀。二、重點(diǎn)難點(diǎn)::①就業(yè)的重要性;②勞動(dòng)者權(quán)利維護(hù)的原因與途徑。:樹立正確的擇業(yè)觀
2025-11-15 18:33
【總結(jié)】第一篇:第五課《企業(yè)和勞動(dòng)者》答案 高考政治《經(jīng)濟(jì)生活》考點(diǎn)課課過關(guān) (五)第二單元第五課《企業(yè)和勞動(dòng)者》 1、(2010年高考·江蘇卷9)某人與幾位朋友合作創(chuàng)辦了一家有限責(zé)任公司。下列不符合設(shè)...
2025-10-04 19:39
【總結(jié)】第一篇:高一政治新時(shí)代的勞動(dòng)者教案 第五課企業(yè)和勞動(dòng)者 第二課時(shí)新時(shí)代的勞動(dòng)者 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解如何解決我國的就業(yè)問題,樹立正確就業(yè)觀,以及勞動(dòng)者依法擁有哪些權(quán)利。 2...
2025-10-12 14:09
【總結(jié)】廉德寧新時(shí)代的勞動(dòng)者勞動(dòng)和就業(yè)依法維權(quán)勞動(dòng)光榮就業(yè)形勢(shì)及原因內(nèi)容途徑就業(yè)的意義樹立正確就業(yè)觀人為什么要?jiǎng)趧?dòng)?名人論勞動(dòng):勞動(dòng)使人建立對(duì)自己的理智的信心
2025-11-09 11:52
【總結(jié)】考點(diǎn)概括(1)生產(chǎn)的微觀主體一企業(yè)?現(xiàn)代企業(yè)的組織形式?公司的類型?公司的組織形式?公司經(jīng)營與公司發(fā)展?企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)(2)勞動(dòng)者?勞動(dòng)與就業(yè)?勞動(dòng)光榮?樹立正確的擇業(yè)觀念?維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益企業(yè)與勞動(dòng)者?勞動(dòng)光榮?就業(yè)?樹立正確的擇業(yè)觀念?維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
2025-05-12 15:53
【總結(jié)】第二單元第五課第二框教學(xué)課件你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話?“我們從古以來,就有埋頭苦干的人……這就是中國的脊梁”?這一段話蘊(yùn)含著中華民族數(shù)千年來一脈相承的民族精神。?〇從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”;〇從諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而
2025-09-19 14:18
【總結(jié)】第一篇:新時(shí)代的勞動(dòng)者教案 新時(shí)代的勞動(dòng)者 [授課日期]10月15日周三[課時(shí)安排]一課時(shí)[教材分析]本框題包括勞動(dòng)和就業(yè)、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益兩個(gè)題目。第一目,教材以商品的產(chǎn)生說明勞動(dòng)的作用,突出...
2025-10-12 11:15