【正文】 級“知心角”，將“知心姐姐”信箱放在固定位置，同學(xué)們可以繼續(xù)把煩惱寫在紙上投入信箱，教師定期打開，幫助學(xué)生解除煩惱，真正把活動延伸到實際學(xué)習(xí)生活中。板書設(shè)計 解開“小疙瘩” 有了煩惱別著急 大家一起來幫你 教學(xué)資料 團結(jié)友愛歌 班集體，小天地 大家相親相愛在一起。你幫我來我?guī)湍悖覀兇蠹引R幫他。謝謝你和對不起，文明用語不忘記，團結(jié)友愛手牽手，我們都是好朋友。（1）人心齊，泰山移（2）雁怕離群，人怕掉隊（3）頭雁先飛，群雁齊追（4）魚不能離水，雁不能離群（5）獨腳難行，孤掌難鳴（6）多一個鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭多一分光（7）星多天空亮，人多智慧廣（8）一根線容易斷，萬根線能拉船 我們是好朋友（彭野新專輯之時尚新兒歌系列）假如你煩惱 沒人訴說 請你告訴我 我會為你唱支歌 歌能解除你的煩惱只要你能記住我是你的朋友 我能為你分擔(dān)憂愁 我是你的朋友 假如你快樂 請別忘記 一定告訴我 我會為你唱支歌 歌能使你更加快樂我深深地知道你是我的朋友 我們一起同享歡樂你是我的朋友 我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友 4.“知心卡”（兩張）（一）我是。我?guī)椭^同學(xué)，我心里。同學(xué)幫助過我，我心里。老師幫助過我，我心里。（附：如果有相關(guān)的照片或圖畫請貼在卡片背面）（二）我心中的“小疙瘩”是。我希望。第四篇：8裝扮我們的教室教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容 他們的教室好在哪里 我們一起來設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)簡單的布置技能。，合作的做事方法 ，熱愛美的意識。教學(xué)重難點 掌握教室布置的原則和方法 教學(xué)準(zhǔn)備 各班教室布置的圖片 教學(xué)過程活動一 他們的教室好在哪里，學(xué)生觀看。小結(jié)：布置合理，美觀大方適用?；顒佣?我們一起來設(shè)計，哪些地方需要改進，哪些內(nèi)容需要更換？ 。商量解決辦法。預(yù)設(shè)：怎樣解決植物角的問題？怎樣解決風(fēng)受采展示欄的內(nèi)容更換的問題？ 。課堂 小結(jié) 第二課時 ，根據(jù)上節(jié)課討論的結(jié)果分組布置教室。：我最喜歡 區(qū)的設(shè)計，因為。感謝的設(shè)計與布置。第五篇：鄂教版品德與生活鄂教版品德與生活《愛心伴我長大》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與生活一年級上冊第三單元第二課《愛心伴我長大》。旨在通過讓學(xué)生回憶生活中、自己成長的歷程中父母、家人關(guān)愛自己的點點滴滴，讓學(xué)生感受、體驗到家人無微不至的愛與成長的歡樂。這一活動主題由“爸爸媽媽都愛我”和“我在長大”組成。學(xué)情分析：獨生子女的數(shù)量正在與日俱增，他們每天都過著眾星捧月般優(yōu)越的生活，漸漸地缺失了愛心和責(zé)任，而本課內(nèi)容對培養(yǎng)剛剛步入學(xué)校孩子的愛心和責(zé)任心起到了很好的教育作用?？v觀本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，我參照課程標(biāo)準(zhǔn)以本課主題目標(biāo)為依據(jù)，將教材和學(xué)生實際結(jié)合起來制定切實可行的課時教學(xué)目標(biāo)，并采用層層推進的教學(xué)設(shè)計，幫助學(xué)生把對愛的模糊感受上升為理性的認(rèn)識，使學(xué)生能在感受愛的基礎(chǔ)上表達(dá)愛傳遞愛，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)，有效地提高了本節(jié)課教學(xué)實效性。教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：使學(xué)生體驗和認(rèn)識到自己是在爸媽的關(guān)心下成長的,父母為自己的健康成長付出了無私的愛。從而激發(fā)學(xué)生感激父母、熱愛父母的感情。行為與習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)生用自己的方式為父母做點力所能及的事，從小處學(xué)會關(guān)心、體貼父母。知識與技能：培養(yǎng)學(xué)生搜集、加工、整合信息的能力，知道父母把自己養(yǎng)大不容易，學(xué)會回報父母。過程與方法：通過調(diào)查、尋訪、共同回憶等親情活動，以及誦讀兒歌、演唱歌曲、情景體驗和孝心行動等活動，讓學(xué)生感受父母的關(guān)愛的幸福，懂得要心存感激，學(xué)會關(guān)心父母。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用自己的方式為父母做點力所能及的事，從小處學(xué)會關(guān)心、體貼父母。教學(xué)難點：懂得要心存感激，學(xué)會關(guān)心父母。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：自己小時候和家人在一起的幸福照片，回憶小時候父母關(guān)愛自己的事例，以作示范。學(xué)生準(zhǔn)備： 1．收集爸爸媽媽關(guān)愛自己成長的點滴小事例，以備交流時用。2．一些和家人在一起的幸福生活照片及小時候穿過的衣物。課時安排：2課時。第一課時完成教材P36P38頁內(nèi)容，話題為“爸爸媽媽都愛我”。第二課時完成教材P39P40頁內(nèi)容，話題為“我在長大”。教學(xué)過程第一課時活動一媽媽的愛在哪里1．播放短片《小三三的一天》，老師對畫面進行描述。一大早，太陽公公就露出了笑臉，小鬧鐘唱起了歌，可愛的小三三起床了，媽媽趕緊抱起小三三，迅速穿好衣服，替三三刷牙洗臉，涂抹面霜后，把早已準(zhǔn)備好的小手帕放進她的兜里，又從廚房里端出沖調(diào)好的美味牛奶，和嫩嫩的雞蛋，為小三三系上小兜，甜甜地看著她吃著營養(yǎng)豐富的早餐??2．大家快來找一找：媽媽的愛在哪里？ 3．學(xué)生發(fā)言：（配背景音樂《世上只有媽媽好》）（1）媽媽的愛藏在香香的衣服里，每天夜里，在小三三甜甜入睡后，媽媽還在洗手間里用心地搓洗著衣服。（2）媽媽的愛藏在美味的牛奶里，每天早晨，全家人還在夢鄉(xiāng)里，媽媽就悄悄地起床，為小三三準(zhǔn)備好營養(yǎng)的早餐。（3）媽媽的愛藏在小牙刷里??（4）媽媽的愛藏在溫暖的臂彎里??4．師小結(jié)：是啊，在我們成長的道路上，媽媽默默地為我們做好了太多的準(zhǔn)備，其實不只是小三三，不只是媽媽，我們每個親人都在這樣愛著我們?；顒佣鄣幕疖?．舉例示范：教師出示自己與家人一起的照片，講一講小時候父母關(guān)愛自己的故事。2．教師引導(dǎo)：老師是在家人的關(guān)愛中長大的。在你的成長旅途中，除了愛你的媽媽，還有哪些關(guān)心你們的家人？讓我們都來講一個“愛的故事”，把我們“愛的火車”開起來。3．教師宣布自己是“火車頭”，師生一起誦讀兒歌“愛的火車”（見教材38頁），火車“嗚嗚”開動。4．同學(xué)舉手要求“火車請開到這里來”，火車開到他身邊，當(dāng)他講完一個家人關(guān)心自己的故事后，就跟在老師后面坐上一節(jié)車廂，這樣，“愛的火車”越開越長?；顒尤瑯拥膼?．教師導(dǎo)入：父母長輩總是無微不至地關(guān)愛著我們，但他們對我們的愛有著不同的表達(dá)方式。愛，有時候會深藏在背后，需要你慢慢體會。2．看圖思考：當(dāng)爸爸媽媽批評你時，你還能體會到其中的愛嗎? 3．分組討論：把你的故事將給大家聽，讓大家分享你的愛。4．欣賞歌曲：《小烏鴉愛媽媽》。5．想一想，你有沒有像小烏鴉一樣也為爸爸媽媽做點什么呢？ 6．競賽表演，思孝敬之行（1）公布比賽規(guī)則（2）必答題①爸爸加班去了，這時媽媽生病了，你會怎么做? ②媽媽過生日，你會怎么做? ③爸爸媽媽工作很忙，沒有時間照顧你，你會怎么做? …………（3）搶答題①奶奶燒了一桌好菜，我??②爸爸答應(yīng)星期天帶我去買滑板車?？晒ぷ髅Γ麤]有買。我??③早上時間緊張，媽媽忙著做早餐，我??…………（4）公布競賽結(jié)果。7．教師小結(jié)：家人的愛是溫暖的他們對我們的關(guān)愛總是那樣無微不至。家人的愛也是嚴(yán)格的，因為他們希望我們成為一個獨立、自主的人，一個知錯就改的人，一個懂得體諒、關(guān)心別人的人。