20xx秋人教部編版道德與法治二上第8課裝扮我們的教室-資料下載頁
2024-12-08 19:38本頁面
【導(dǎo)讀】與合作的好處，提高與人交往的技能、技巧。同的方式、方法為班級(jí)體服務(wù)，提高實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)。小蝴蝶（勤勞星）、小海豚（環(huán)保星）、小紅花（文明星）；以及教師上節(jié)課布置的一些必要的勞動(dòng)工具。設(shè)計(jì)中可取的地方重新組成一份全班設(shè)計(jì)方案。定可以通過我們大家的努力和雙手將它變成現(xiàn)實(shí)。經(jīng)是經(jīng)過測量，為某一部位量身定做的。學(xué)生自由組合，分工負(fù)責(zé)，動(dòng)手裝飾我們的“家”。加上一些葡萄、南瓜等及時(shí)貼的。和圖案上，起到激勵(lì)和競爭的作用。（這一板塊是以學(xué)生自己制作的信封為主，為加強(qiáng)學(xué)生和。音樂上課前設(shè)計(jì)是25分鐘，音樂一停，活動(dòng)結(jié)束！經(jīng)過我們共同的努力，大家一起欣賞欣賞。學(xué)生觀察教室，指出問題所在。學(xué)生紛紛表示愿意以實(shí)際行動(dòng)把教室收拾得清潔、整齊、美麗。老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)今天的活動(dòng)談感受，之后加以總結(jié)和表彰。寫下來，下節(jié)課我們一起來分享！
【正文】 力，大家一 起欣賞欣賞吧！你們覺得我們的教室美麗嗎？（當(dāng)時(shí)地上有很多廢棄物，我說話的時(shí)候眼睛有意識(shí)地看著地上的廢棄物。）是的，漂亮了很多，但還不夠美麗！為什么？你們有什么發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生觀察教室，指出問題所在。 師：那怎樣讓我們的教室清潔又美麗起來呢？ 學(xué)生紛紛表示愿意以實(shí)際行動(dòng)把教室收拾 得清潔、整齊、美麗。老師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生自己動(dòng)手開始整理教室：掃地、整理桌椅、倒垃圾等等。 老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)今天的活動(dòng)談感受，之后加以總結(jié)和表彰。 （表彰那些在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，將事先準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品發(fā)給學(xué)生，將這些獎(jiǎng)品貼到剛剛做好的“小小收獲園”的各自的相片上面。） 師：同學(xué)們 ,今 天的課你們喜 歡嗎？你們肯定有很多的感受和收獲要與我們大家一起分享，我希望有感受的同學(xué)能把你們的感受寫下來，下節(jié)課我們一起來分享！ 心 得 反 思
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