浙江省20xx屆高三語文上學期期中試題含解析-資料下載頁
2024-12-05 01:09本頁面
【導讀】潯古老的蠶桑習俗文化正式擠身世界級文化殿堂。布榮耀6plus，“這個行業(yè)的競爭恐怖得一踏糊涂”。派的西裝會給人以截然不同的印象。品展覽暨中國美術創(chuàng)作獎、獲獎題名作品展”15日在中國美術館開幕。查閱典籍可以發(fā)現，唐代的正史、野史、詩歌文論中清明的記載比比皆。是，向我們展示了時人過清明的真實圖景。②唐詩和宋詩孰優(yōu)孰劣，在后代引起了的爭論。對唐宋詩的評價，往往因個人。不同風格的詩歌。們需要生活；我們不光需要面包，還需要玫瑰。了社會各界的強烈關注，讓人們不得不開始重新審視當代大學生的道德觀和責任感。高，取決于各類人才培養(yǎng)的質量與數量。局組織人員搜集、整理了大量的可供借鑒的案例。分析所給例句，中心內容是倡導。是眷戀在家安居，那邊是思念永遠在旅途中。
【正文】 “ 競 ” 字把嫩筍爭相滋長的蓬勃景象寫活了； “ 閑 ” 字則把羊躑躅隨處開放、清閑自得的意態(tài)托寫出來。這四句詩，先寫遠景，后寫近景，層次分明。有淡墨涂抹的山和水，又有色彩 艷麗的綠竹和紅花，濃淡相宜，形象突出。再加上哀猿的啼叫，真可謂詩情畫意，交相輝映。 這首詩中的景物，是與作者此時的處境與心情緊密相連的。它體現了這樣兩個特點，一是靜、二是閑。靜從空曠少人煙而生，作者從繁華嘈雜、人事紛擾的京城一下子到 了這僻遠荒冷的山區(qū)，哀猿啼聲處處有，人間茅舍兩三家，這種靜與作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤獨和凄涼。這種閑，由他的處境遭遇而來，這里的一切都顯得悠閑超脫，沒有羈絆，然而不免使人觸景生情。身雖居閑地，心卻一刻也沒能擺脫朝廷的束縛，常常被 “ 未報恩波 ”所煩擾，不能得閑，故而分外感慨。作者雖然寫的是景，而實際上是在抒發(fā)自己內心深處的隱情，正如王夫之《唐詩評選》所說： “ 寄悲正在比興處。 ” 詩的下半段敘事抒情， “ 未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。 ” 前句的 “ 未 ” 字貫 “ 報 ”與 “ 知 ” ，意謂：皇帝的深恩我尚未報答，死所也未可 得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。這兩句是全詩的關鍵，蘊含著詩人內心深處許多矛盾著的隱微之情；有無辜被貶的憤怨與悲愁，又有對自己從此消沉下去的擔心；有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對未來建功立業(yè)的憧憬。他雖然沒有直接說憂愁怨恨，只提到 “ 死所 ” 、 “ 炎瘴 ” ，卻比說出來更為深切。在這樣的處境中，尚還想 “ 未報恩波 ” ，這表現出儒家 “ 怨而不怒 ” 的精神。有了這一聯的鋪墊，下一聯就容易理解。 “ 吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。 ”“ 斗 ”同 “ 陡 ” ，是頓時的意思。 “ 斗覺 ” 二字用得奇崛，把詩人的感情推向高潮。這一聯寫得 委婉曲折，詩人沒有正面寫自己如何憂愁，卻說讀了張署來詩后鬢發(fā)頓時白了一半，似乎來詩是愁的原因，這就把全詩惟一正面表現愁怨的地方掩蓋住了。并且寫愁不說愁，只說霜毛陡加，至于何以至此，盡在不言之中。詩意婉轉，韻味醇厚。 詩寫僻境，以畫意出之，寫憂憤，以曲筆出之。詩人似乎盡力想把他那種激憤的感情深深地埋藏在心底，但是又自覺不自覺地在字里行間透露出來，使人感受到那股被壓抑著的感情潛流，讀來為之感動，令人回味，形成了這首詩含蓄深沉的特點。 （三）、古詩文默寫。（ 6分） 18．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選 3小 題） （ 1）閭閻撲地， ；舸艦迷津， 。（王勃《滕王閣序》） （ 2） ，佳木蔥蘢而可悅。 ，木遭之而葉脫。（歐陽修《秋聲賦》） （ 3）亦欲以究天人之際， ， 。（司馬遷《報任安書》） （ 4） 寄蜉蝣于天地， 。 ，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》） （ 5）三顧頻 煩天下計，兩朝開濟老臣心。 ， 。（杜甫《蜀相》） 【答案】 ：（ 1）鐘鳴鼎食之家 青雀黃龍之舳 （ 2）豐草綠縟而爭茂 草拂之而色變 （ 3）通古今之變 成一家之言 （ 4）渺滄海之一粟 哀吾生之須臾 （ 5）出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 【解析】名句默寫要關注重點字，書寫盡量工整，不能出現錯別字，錯一字則該空不得分，解答該題時應注意“鼎食”“ 舳”“ 縟”“ 長使”等字，一定要書寫準確 【知識點】名句默 寫 散文 【難度系數】 1 三、 作文。（ 40分）閱讀下面文字，根據要求作文。 現代作家魯文 達里奧講過一個寓言：伊甸園里，有一株最美麗的玫瑰，有一個魔鬼對 她說： “ 你的確很美。不過 ?? 你沒有用。你看看為生靈提供食物的大樹 —— 玫瑰啊，美麗是不夠的 ??” 于是玫瑰像夏娃一樣受了誘惑 —— 想變得有用。她去請求上帝： “ 您能把我變得有用嗎？ 上帝回答道： ” 如你所愿，我的孩子。 ” 就這樣，世界上有了第一顆卷心菜。 讀了以上材料，你有何感想？寫一篇不少于 800字的文章。要求： ① 選定角度，自擬題目。 ② 不得脫離材料內容及含義范圍作文。 ③ 除詩歌外，文體不限。 ④ 不得抄襲，不得套作。 【答案】略 【解析】正確審題立意，要全面分析材料，確定主體人物，然后分析主體人物的言行舉止，確定出題者的褒貶態(tài)度。綜合考慮，確定主題。針對此材料，可以從玫瑰的角度立意，可以從上帝和魔鬼的角度立意。 從玫瑰的角度可寫： 1．珍視自己存在的價值（核心） 堅持做自己 / 聽從內心的聲音 美麗本身就是一種價值 不要為實用理性所害 走出人生的圍城 要學會獨立思考 戰(zhàn)勝誘惑 從上帝與魔鬼的角度： 萬物皆有價值 （核心） 沒有誰是完美的、 少一點分別心 羨慕的本質是無知 有用與無用之間 無用方有大用。 【知識點】作文及寫作 材料作文 【難度系數】 5
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