高三地理二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-12 13:09本頁面
【正文】 點(diǎn)，知識性薄弱點(diǎn)就是學(xué)生學(xué)習(xí)中缺失的概念、原理、規(guī)律。非知識性薄弱點(diǎn)就是學(xué)生的考試習(xí)慣和應(yīng)試素質(zhì)，也即非智力性失分項(xiàng)目。精選試題，與高考接軌 精心組織周練，科學(xué)命制試題。練習(xí)的目的是有組織的的學(xué)習(xí)活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時(shí)解決，全面提高學(xué)生的解題能力；不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力，強(qiáng)化遷移能力的培養(yǎng)；試題批改要及時(shí)反饋信息，有效進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。加強(qiáng)練習(xí)的批改和講評，提高學(xué)生解題能力。特優(yōu)班更重要。五、內(nèi)容與時(shí)間安排： 第一周：地球運(yùn)動規(guī)律主要內(nèi)容：晨昏線的判讀及應(yīng)用：時(shí)間、行程、日期計(jì)算、光照圖判讀。晝夜長短變化及規(guī)律及應(yīng)用：晝夜長短變化規(guī)律及計(jì)算方法。太陽高度變化規(guī)律及應(yīng)用：正午太陽高度變化規(guī)律及計(jì)算方法。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)策略：要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用各種圖形對基本原理、規(guī)律進(jìn)行闡釋。第二周：大氣運(yùn)動規(guī)律 主要內(nèi)容：大氣環(huán)流：大氣熱力作用原理及應(yīng)用。氣溫和降水：氣壓帶風(fēng)帶性質(zhì)及對氣候的影響。氣候：氣候類型的成因及判讀。常見天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋、反氣旋與天氣。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：理解氣溫、氣壓、海拔之間的關(guān)系，并能靈活運(yùn)用。識記各種天氣系統(tǒng)過境前、時(shí)、后的天氣特征。識記重要的氣候類型特點(diǎn)、分布規(guī)律，但要充分利用試題中所給圖表等材料進(jìn)行分析。第三周：水體運(yùn)動規(guī)律 主要內(nèi)容：陸地水體相互關(guān)系與河流的特征：水循環(huán)、河流補(bǔ)給形式、水文特征。洋流及其對地理環(huán)境的影響：洋流分布及其對地理環(huán)境影響。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：分析不同河流的水源補(bǔ)給類型及水量變化特點(diǎn)（季節(jié)變化和年際變化），理解五種河流補(bǔ)給形式的差異；洋流對地理環(huán)境的影響。第四周：地殼運(yùn)動規(guī)律 主要內(nèi)容：地殼物質(zhì)循環(huán)：巖石轉(zhuǎn)化、物質(zhì)循環(huán)模式圖、內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響。外力作用及其對地表形態(tài)的影響：外力作用分布規(guī)律、地貌表現(xiàn)。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：從近年高考看，本講從考查內(nèi)容上看，以內(nèi)、外力作用與地貌、地質(zhì)構(gòu)造、河流地貌的發(fā)育及其對聚落分布的影響等為考查重點(diǎn)。第五周：地理環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律 主要內(nèi)容：整體性與差異性：整體性、水平地域分異、非地帶性、垂直地域分異。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：重點(diǎn)把握地域分異規(guī)律。與氣候類型圖對比理解、記憶有規(guī)律性分布的自然帶。第六周：人口、城市與交通人口的自然增長與人口遷移：人口增長模式與人口遷移及其影響分析。城市區(qū)位因素和城市空間結(jié)構(gòu)：城市區(qū)位因素、城市功能分區(qū)、城市化。交通運(yùn)輸方式及其區(qū)位因素：交通運(yùn)輸布局、交通運(yùn)輸發(fā)展條件評價(jià)。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：對涉及人口、城市和交通的各種地理圖表，能夠進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的分析和判讀。善于分析人口、城市和交通各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。第七周：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 主要內(nèi)容：農(nóng)業(yè)區(qū)位和地域類型：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、地域類型、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：理解把握世界農(nóng)業(yè)地域發(fā)展的條件、特點(diǎn)等，并能與我國相似區(qū)域進(jìn)行比較，并加以借鑒。第八周：工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 主要內(nèi)容：工業(yè)區(qū)位與工業(yè)地域：工業(yè)區(qū)位因素、工業(yè)地域、生產(chǎn)活動與地理環(huán)境。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：通過典型案例理解工業(yè)區(qū)位的變化。運(yùn)用工業(yè)區(qū)位分析方法掌握世界主要工業(yè)區(qū)的分布、特點(diǎn)等。第九周：人類與地理環(huán)境 主要內(nèi)容：人類與地理環(huán)境：自然環(huán)境對人類活動的影響、人類與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：評價(jià)可持續(xù)發(fā)展模式的意義注意要從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個(gè)方面去分析。第十周：區(qū)域特征、區(qū)域差異與地理信息技術(shù) 主要內(nèi)容：區(qū)域地理特征及發(fā)展差異：世界地理概況、中國地理特征、區(qū)域差異比較。與“3S”技術(shù)的應(yīng)用：GPS、GRS、GIS及其應(yīng)用。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：運(yùn)用區(qū)域地圖梳理全球主要地區(qū)、重要國家和中國主要地區(qū)的地理特征，突出自然環(huán)境整體性特征。掌握“3S”技術(shù)的應(yīng)用。第十一周：區(qū)域生態(tài)、資源的可持續(xù)發(fā)展 主要內(nèi)容：生態(tài)資源可持續(xù)發(fā)展：生態(tài)環(huán)境建設(shè)、流域綜合開發(fā)、自然資源開發(fā)利用。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：水土流失僅僅是區(qū)域環(huán)境問題之一，對于土地荒漠化、熱帶雨林破壞等問題同樣需要引起關(guān)注。第十二周：區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 主要內(nèi)容：區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展：區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展、區(qū)域工業(yè)化與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練2節(jié)。復(fù)習(xí)策略：利用材料，在練習(xí)過程中注意答題方式和答題要點(diǎn)的全面性，能夠區(qū)分主導(dǎo)區(qū)位和限制區(qū)位。第十三周：選修部分復(fù)習(xí)旅游地理自然災(zāi)害與防治環(huán)境保護(hù)典例訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練
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