湘教版音樂二年級下冊大鹿教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 00:58本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)會演唱《大鹿》這首歌。重點學(xué)會歌曲,并能隨著變化而變化。難點歌曲中最后樂句歌詞的演唱。模仿動物的聲音。玩，可是怎么沒見大鹿呢？今天我們學(xué)習(xí)了《大鹿》這首歌，你最喜歡誰呀？第一段為“森林的早。晨”，第二段為“拾蘑菇”，段為“大鹿救小兔。音樂時的心情是怎樣的。小結(jié)今天，我們同學(xué)在課堂上盡情的展示了自我，表現(xiàn)出了你們的表演才能非常出色的和老師合作了一節(jié)課，謝謝同學(xué)們！
【正文】 回憶。 展開想象的翅膀。 大家討論、交流。 抒發(fā)感情。 探討。 分組排練鍛煉學(xué)生的分工合作的能力。教師從旁起到點撥、引導(dǎo)的作用。 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 指 導(dǎo) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 方法及意圖 參與 表演 分組表演。 請同學(xué)們有組織的帶上頭飾上臺表演。 全體同學(xué)評出各項大獎。 準備。 表演。 頒獎。 實現(xiàn)評價的功能。 小 結(jié) 今天，我們同學(xué)在 課堂上盡情的展示了自我，表現(xiàn)出了你們的表演才能非常出色的和老師合作了一節(jié)課，謝謝同學(xué)們！ 課 后 反 思
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