真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計范文大全-資料下載頁
2024-10-21 12:53本頁面
【正文】 2頁：2題。課本72頁：3題。思考：分母是5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個？真分?jǐn)?shù)的個數(shù)與它的分母有什么關(guān)系？分母是6的真分?jǐn)?shù)有幾個？分母是10的呢？五、布置作業(yè)必做：課本72頁：選做：課本74頁：題、課本74頁：13題。題。112第五篇：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計人教版五年級下冊數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計 課型：新授課備課人 ：趙宏利執(zhí)教時間 ：教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo) ：使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。情感目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。重點理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。難點理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入 1 ．復(fù)習(xí)：什么叫分?jǐn)?shù)？．用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商，并說出各個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。３247。５＝ ７ 247。７＝ １５ 247。８＝導(dǎo)入新課（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新知用分?jǐn)?shù)表示出下面各圖的涂色部分。（課件出示）請學(xué)生分別說出每個分?jǐn)?shù)的意義。① ．提問：比較上面三個分?jǐn)?shù)的分子與分母的大小？ 這些分?jǐn)?shù)比1 大還是比1 ?。坎⒄f明理由。② ．學(xué)生觀察后，試著回答。學(xué)生：（第一個圓）平均分成了3 份，這樣的3 份也 是一個整圓，表示1，而陰影部分只有1 份，所以比l 小。再請學(xué)生分別說出另外兩個分?jǐn)?shù)。③．老師指出：像上面的3 個分?jǐn)?shù)都是真分?jǐn)?shù)。我們過去接觸過的分?jǐn)?shù)，大都是真分?jǐn)?shù)。那么，你能說說什么叫真分?jǐn)?shù)嗎？④．讓學(xué)生獨立思考后，與同桌交流一下，再指名回答。⑤ ．小結(jié)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。用分?jǐn)?shù)表示各圖的涂色部分，觀察比較每個分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小。① ② ．老師老師用課件出示上圖。．請學(xué)生分別用分?jǐn)?shù)表示每組圖形中的陰影部分。提問：第一幅圖中，把一個圓平均分成幾份？表示有這樣的幾份？怎樣用分?jǐn)?shù)表示？ ③、老師強調(diào)：第二組圖和第三組圖中每個圓都表示“1”。學(xué)生觀察后，試著回答。學(xué)生：（第一個圓）平均分成了4 份，這樣的4 份也 是一個整圓，表示1，而陰影部分有4 份，所以等于1。再請學(xué)生分別說出另外兩個分?jǐn)?shù)。④、提問：比較上面三個分?jǐn)?shù)的分子與分母的大小？這些分?jǐn)?shù)比1 大還是比1 小？并說明理由。⑤、老師指出：像上面的個分?jǐn)?shù)都是假分?jǐn)?shù)。那么，你能說說什么叫假分?jǐn)?shù)嗎？⑥、讓學(xué)生獨立思考后，與同桌交流一下，再指名回答。⑦、小結(jié)：分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1?？磮D學(xué)習(xí)帶分?jǐn)?shù)①、教師提問：我吃了一個半？一個半怎么表示？ ②、讓學(xué)生獨立思考后，與同桌交流一下，再指名回答。③、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：1 像1 —、2 —…… 這樣的分?jǐn)?shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。4帶分?jǐn)?shù)有整數(shù)部分和真分?jǐn)?shù)部分組成。帶分?jǐn)?shù)都比1大。（三）、課堂練習(xí)（課件展示）一個半可以用1 —表示，讀作：一又二分之一。判斷：①、分子比分母小的分?jǐn)?shù)，叫做真分?jǐn)?shù)。（②、分子比分母大的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。（③、分子不小于分母的分?jǐn)?shù)都是假分?jǐn)?shù)。（））））④、分母能被分子整除的假分?jǐn)?shù)可化成整數(shù)。（⑤分母能整除分子的假分?jǐn)?shù)可化成整數(shù)。（）我能行①、分母是②、分子是6的真分?jǐn)?shù)有：（）。5的假分?jǐn)?shù)有（）等。③、2讀作－（），十五又六 4 分之五寫作（）。（四）拓展應(yīng)用在分?jǐn)?shù) 中，當(dāng)a小于（）時，它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a大于或等于()時，它是假分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)()中，當(dāng)a小于或等于()時,它是假分?jǐn)?shù)。當(dāng)a大于（）時，它是真分?jǐn)?shù)。分母是5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個？真分?jǐn)?shù) 的個數(shù)與它的分母有什么關(guān)系？分母是6的真分?jǐn)?shù)有 幾個？分母是10的呢？（五）總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫假分 數(shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。帶分?jǐn)?shù)也是假分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成的。（六）、作業(yè)布置54頁做一做（七）、板書設(shè)計真分?jǐn)?shù)：分子比分母小。假分?jǐn)?shù):帶分?jǐn)?shù)：是假分?jǐn)?shù)的一種書寫形式。大于 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。.
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