第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)-資料下載頁
2025-10-12 12:46本頁面
【正文】 語言中斷：“‘班長他犧──’小馬話沒說完就大哭起來。”聲音延長：“順──山──倒─林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。引出下文：眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景──”七、詞語的分辨。哨慣搶伸斯踢鋒掏住推 稍貫槍呻期惕縫陶駐維 捎蔚碩迷躁防坊凱蜿浸 削尉頻彌燥仿紡皚腕侵 卓密擠挺桌蜜濟(jì)延八、課文中要求背誦的重要段落。背誦《日積月累》《夜鶯的歌聲》通過記述蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)小男孩協(xié)助游擊隊(duì)殲滅一伙德國兵的故事，充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神?！兑粋€(gè)中國孩子的呼聲》作者雷利通過深情地回憶爸爸為維護(hù)世界和平光榮犧牲的事，向聯(lián)合國秘書長加利先生陳述戰(zhàn)爭的危害及對(duì)和平的向往，表現(xiàn)了作者渴望和平追求和平，反對(duì)戰(zhàn)爭的心聲。教師寄語：有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。班主任：謝貴陽201343第五篇：蘇教版初三語文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)第四單元課文復(fù)習(xí)要點(diǎn)九成功一、字詞。（給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字）言簡意賅（）煩suǒ()十年浩ji233。()xi224。n m249。（）．n225。ng y237。ng（）映雪懸li225。ng刺gǔ()焚膏油以繼guǐ()diāo謝（）qi225。o c249。i()驀然回首（）燈火l225。n shān()．二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文的論點(diǎn)是文中的論據(jù)有等。課文運(yùn)用了、韓愈（韓文公）說過：“，；，毀于隨”。王靜安（王國維）在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘?！说谝痪骋??！?。’此第二境也?！?。’此第三境也。”十創(chuàng)造學(xué)思想錄一、字詞。（給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字）yǎn然()聲譽(yù)卓（）zh249。（）一ch243。u莫展()ji233。()斷 ．．二、本文提出了創(chuàng)造力主要由創(chuàng)造性思維決定。而創(chuàng)造性思維的方法有很多種。作者運(yùn)用了多種方法來證明。例如在“放松”中，用猴子為喻；在“造就你自己的原則”、“多問幾個(gè)假若”“看到畫面之外”“順其自然”里都運(yùn)用了的方法；而“使用你的想象力”“以不同的方式思考問題”“從你的箱子里走出來”都運(yùn)用了的方法。十一學(xué)問和智慧一、字詞。（給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字）陶yě()jiāng y249。（）高zhān遠(yuǎn)zhǔ()()寸積zhū累()淵b243。()r243。ng會(huì)貫通（）kū kū窮年（）探l237。()得珠 物j236。ng()天z233。（）xī()利hu236。（）塞（）du224。n li224。n()鞭p236。入里()p236。()如斧z225。o()滑jī()二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者認(rèn)為學(xué)問和智慧的關(guān)系是。作者提出的中心論點(diǎn)是。為了證明自己的論點(diǎn)，作者運(yùn)用了例證法，等方法。①舉例論證列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。②道理論證 古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)。③對(duì)比論證拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。④比喻論證用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。⑤舉例論證它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。⑥演繹論證它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個(gè)別事例的方法，即用普遍性的論據(jù)來證明特殊性的論點(diǎn)。⑦類比論證是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從一般到特殊的論證方法。⑧因果論證 它通過分析事理，揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點(diǎn)。⑨引用論證“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說明道理的論證方法。
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