【總結(jié)】蘇教版必修四復(fù)習(xí)字音字形鞭笞鏤刻菲薄耷拉緊扎脊背蜷蜷縮縮抽搐牛虻黝黑詛咒蟲(chóng)豸恫嚇迸出chīlòufěidā
2025-04-29 01:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生們進(jìn)一步鞏固進(jìn)位加的筆算方法,能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算,并進(jìn)一步鞏固加法驗(yàn)算,提高計(jì)算能力,進(jìn)一步提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、推理等能力。70+80=900-600=180-100=60+600=740-40=570
2024-12-12 19:11
【總結(jié)】第二部分第二單元為人民服務(wù)的政府政治第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督第二部分第二單元為人民服務(wù)的政府政治本課考點(diǎn);政府依法行政的意義和要求,提高政府依法行政的水平,對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義,我國(guó)行政監(jiān)督體系。:政府的權(quán)威及其體現(xiàn),我國(guó)政府權(quán)威的來(lái)源和樹(shù)立。復(fù)
2025-01-18 01:32
【總結(jié)】目錄上一頁(yè)下一頁(yè)退出Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作第四單元制作“心情日記”網(wǎng)頁(yè)主編:王樹(shù)平副主編:杜大志、劉艷慧、范永泰第四單元制作“心情日記”網(wǎng)頁(yè)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)退出任務(wù)描述:本單元通過(guò)“創(chuàng)建框架集”、“使用鏈接控制框架內(nèi)容”和“制作媒體日記頁(yè)面”三個(gè)任務(wù)完成“幽
2025-05-09 02:40
【總結(jié)】第一篇:人教版語(yǔ)文必修一第四單元復(fù)習(xí)教案 必修一第四單元 教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、單元梳理 人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,各種傳媒充斥著我們生活的每一個(gè)角落,其中新聞以其強(qiáng)大的承載能力每...
2024-10-21 06:31
【總結(jié)】中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第四單元考點(diǎn)具體內(nèi)容已考內(nèi)容、年份題型20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐一五計(jì)劃;社會(huì)主義的三大改造;中共八大;?大躍進(jìn)?和人民公社化運(yùn)動(dòng);國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整(2022)二五計(jì)劃(2022)糧食供應(yīng)(2022
2025-06-21 07:10
【總結(jié)】第一篇:必修4第四單元第十二課課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) [學(xué)生用書(shū)單獨(dú)成冊(cè)] 一、選擇題 1.人們常說(shuō),是金子總是會(huì)發(fā)光的,但是發(fā)光的金子也需要人們發(fā)現(xiàn)和使用,它才會(huì)具有價(jià)值。這說(shuō)明了()①價(jià)值是主體需要與...
2024-11-19 00:43
【總結(jié)】第一篇:第四單元復(fù)習(xí) 斑羚飛渡(教學(xué)案) 教學(xué)目標(biāo): 1、整體感知文本內(nèi)容,理解作者的思想感情。 2、有感情的朗讀課文,品味生動(dòng)形象的語(yǔ)言;學(xué)習(xí)本文敘事、抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法。 3、獲取更大...
2024-11-14 22:19
【總結(jié)】第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)單元綜述1931年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)九一八事變,中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī),全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)不斷高漲。西安事變的和平解決成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。1937年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)七七事變,中華民族全面抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年浴血奮戰(zhàn),終于第一次取得了近代以來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的徹底勝利。九一八事變?cè)?/span>
2024-11-24 16:23
【總結(jié)】(1)人是生物界中的一員,一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的全部人口可以看作是一個(gè)種群。所以,生物種群消長(zhǎng)規(guī)律有適用于人口增長(zhǎng)情況的一面。(2)人不同于一般的生物:人具有發(fā)達(dá)和善于思維的大腦,具有制造工具和能動(dòng)地調(diào)控人口增長(zhǎng)以及能動(dòng)地改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)等。因此,人口增長(zhǎng)受其他生物及非生物因素
2025-01-14 00:59
【總結(jié)】蘇教版必修四復(fù)習(xí)江蘇省淮州中學(xué)韓維加字音字形鞭笞鏤刻菲薄耷拉緊扎脊背蜷蜷縮縮抽搐牛虻虻黝黑詛咒蟲(chóng)豸恫嚇迸出chīlòu
2025-05-03 05:06
【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元總復(fù)習(xí)生產(chǎn)——宏觀生產(chǎn)微觀生產(chǎn)1、基本經(jīng)濟(jì)制度(公有制為主體多種所有制)2、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系3、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因(主要矛盾、社會(huì)主義本質(zhì)、意義)企業(yè)勞動(dòng)者
2025-05-14 00:38
【總結(jié)】讀書(shū)人是幸福人謝冕?書(shū)是良藥——?jiǎng)⑾蛘f(shuō):書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。?書(shū)是面包——高爾基說(shuō):我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣?書(shū)是益友——臧克家說(shuō):讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。?書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō):一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。?書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品
2025-01-17 19:03
【總結(jié)】1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理:資源配置的兩種基本手段:計(jì)劃市場(chǎng)(1)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義(“看不見(jiàn)的手”)(2)市場(chǎng)配置資源的方式:主要通過(guò)價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)等進(jìn)行(3)市場(chǎng)配置資源的優(yōu)缺點(diǎn)::及時(shí)有效傳遞信息,調(diào)動(dòng)積極性及推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)步:市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能,有自發(fā)