【總結】第一篇:必修4第四單元第十二課課后達標檢測 [學生用書單獨成冊] 一、選擇題 1.人們常說,是金子總是會發(fā)光的,但是發(fā)光的金子也需要人們發(fā)現和使用,它才會具有價值。這說明了()①價值是主體需要與...
2024-11-19 00:43
【總結】第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭單元綜述1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變,中華民族面臨嚴重的民族危機,全國抗日救亡運動不斷高漲。西安事變的和平解決成為扭轉時局的關鍵。1937年日本帝國主義發(fā)動七七事變,中華民族全面抗戰(zhàn)從此開始。中國人民經過八年浴血奮戰(zhàn),終于第一次取得了近代以來反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利。九一八事變原因
2024-11-24 16:23
【總結】(1)人是生物界中的一員,一個國家或地區(qū)的全部人口可以看作是一個種群。所以,生物種群消長規(guī)律有適用于人口增長情況的一面。(2)人不同于一般的生物:人具有發(fā)達和善于思維的大腦,具有制造工具和能動地調控人口增長以及能動地改造和保護自然的本領等。因此,人口增長受其他生物及非生物因素
2025-01-14 00:59
【總結】第一篇:第四單元復習 斑羚飛渡(教學案) 教學目標: 1、整體感知文本內容,理解作者的思想感情。 2、有感情的朗讀課文,品味生動形象的語言;學習本文敘事、抒情相結合的寫作方法。 3、獲取更大...
2024-11-14 22:19
【總結】蘇教版必修四復習江蘇省淮州中學韓維加字音字形鞭笞鏤刻菲薄耷拉緊扎脊背蜷蜷縮縮抽搐牛虻虻黝黑詛咒蟲豸恫嚇迸出chīlòu
2025-05-03 05:06
【總結】高中思想政治《經濟生活》第二單元總復習生產——宏觀生產微觀生產1、基本經濟制度(公有制為主體多種所有制)2、生產和消費的關系3、大力發(fā)展生產力的原因(主要矛盾、社會主義本質、意義)企業(yè)勞動者
2025-05-14 00:38
【總結】1、市場經濟基本原理:資源配置的兩種基本手段:計劃市場(1)市場經濟的含義(“看不見的手”)(2)市場配置資源的方式:主要通過價格、供求、競爭等進行(3)市場配置資源的優(yōu)缺點::及時有效傳遞信息,調動積極性及推動生產力進步:市場調節(jié)不是萬能,有自發(fā)
2025-01-18 01:32
【總結】游戲的童年想和我掰手腕?哈哈哈,試試!讓開!就不,怎么樣!吃我一拳!不許打臉!泰山壓頂!米泉一中周林敏制作文學常識科普說明文:介紹科學領域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時,注重激發(fā)人們對科學知識的興趣,培養(yǎng)人們的科學探索精神。1.理清
2024-11-23 14:11
【總結】1、黨的地位、性質、宗旨地位:偉大、光榮、正確的馬克思政黨,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。性質:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,代表著中國最廣大人民的根本利益,始終堅持全心全意為人民服務的宗旨宗旨:全心全意為人民服務2、新中國成立以來,特別是改革開放以來,我國的現代化建設取得了重大成就。其
2024-12-08 12:36
【總結】Unit4thescienceofthestarsWhatareinthepictures?MercuryVenusEarthMarsJupiterUranusSaturnNeptuneDoyouknowtheirorigin?Doyouknowthecorrect
2025-06-17 18:48
【總結】讀書人是幸福人謝冕?書是良藥——劉向說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。?書是面包——高爾基說:我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣?書是益友——臧克家說:讀一本好書,像交了一個益友。?書是船只——凱勒說:一本好書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。?書是營養(yǎng)品
2025-01-17 19:03
【總結】第四單元復習課件課文目錄????積累一批字詞?油漬(zì)癢(yǎng)濡濕(rú)吮吸(shǔn)?瞟(piǎo)黏(nián)摁(èn)咝(sī)?撂(liào)噯(āi)訥(n&
2025-08-15 20:24
【總結】第四單元我們的水資源復習訓練水的分布及儲量水資源的污染水資源的保護愛護水資源沉淀
2024-11-24 15:54
【總結】我國政府受人民的監(jiān)督雙峰三中郭志懷核心提煉一、政府依法行政1.政府依法行政是貫徹__________方略、提高行政管理水平的基本要求,體現了____________的原則。2.依法行政的意義(1)有利于保障人民群眾的_____________。(2)有利于加強廉政建設,增強政府的_
2025-01-08 12:42