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正文內(nèi)容

四年級下冊期末單元復(fù)習(xí)資料第四單元復(fù)習(xí)-資料下載頁

2024-10-17 15:03本頁面
  

【正文】 槍? 3)摘抄文中最能打動(dòng)你的語句,并寫出自己的感受。17《生命的壯歌》按課文內(nèi)容填空 1)《生命的壯歌》是由“()”和“()”兩個(gè)故事組成,贊美了弱者在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出來的(可貴的合作團(tuán)結(jié)和勇于獻(xiàn)身的精神。)2)顯然,這外層被灼焦的中、蟻國英雄們至死也不松動(dòng)分毫,肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。從()、()這兩個(gè)詞可看出蟻國英雄們堅(jiān)守崗位的可貴精神。3)試跳成功!緊接著,一隊(duì)隊(duì)羚羊(),沒有(),沒有(),秩序井然,()飛躍。頓時(shí),山澗上空劃出了()令人()的弧線,那弧線是一座()作橋墩的()。那情景是何等地()。獵人們個(gè)個(gè)驚得(),不由自主地放下了()。讀片段,完成練習(xí)試跳成功!緊接著,一隊(duì)隊(duì)羚羊(陵 凌)空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,快速飛躍。頓時(shí),山澗上空劃出一道道令人 的弧線,那弧線是一(坐 座)以老羚羊的死亡作橋墩()的生命橋。那情景是何等的神圣。獵人們個(gè)個(gè)驚得,地放下了獵槍。1)在文中()內(nèi)正確注音或漢字上打“√”。2)將下列成語選填到文中橫線上。目瞪口呆 秩序井然 不由自主 眼花繚亂 3)選出文中的一對反義詞。()——()4)用“~~~”畫出文中的比比喻句。把 比做。5)“|”把這一段話分成三層,寫出第二層的層意第一單元復(fù)習(xí)一、生字詞。植樹 溝渠 回蕩 音符 版圖 乖乖 和煦 輕快 童年 健康 增添 建設(shè) 鄭重 掌握 綻開 估計(jì) 大概 規(guī)律 泛出習(xí)慣 飛箭 花苞 程度 明媚 留心 盛開 精確 研究 觀察 推斷 氣候 俊俏 活潑 機(jī)靈 蕩漾 爛漫 掠過 偶爾 圓暈 映襯 鮮艷 烏黑 翅膀 吹拂 灑落 聚攏 展開 趕集 煙雨 樓臺(tái) 酒旗 偷閑 歡聲笑語 綠色工廠 清明節(jié) 興沖沖 頃刻間 鵝黃色 春深似海 風(fēng)月無邊 世外桃源 山外有山 飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀二、近義詞。和煦(暖和)青翠(蒼翠)回蕩(回響)希望(期望)輕快(輕松)伴隨(陪伴)清新(新鮮)增添(增加)泛出(露出)綻開(開放)天真(單純)留心(注意)立即(立刻)鄭重(莊重)大概(大約)明媚(明麗)頃刻間(剎那間)俊美(俊俏)機(jī)靈(機(jī)智)聚攏(聚集)偶爾(偶然)午天(中午)啼(叫)爛漫(燦爛)映襯(襯托)生趣(情趣)也許(或許)精確(準(zhǔn)確)忽然(突然)三、反義詞。和煦(寒冷)輕快(沉重)清新(混濁)歡聲笑語(愁眉苦臉)天真(老練)鄭重(輕率)綻開(彌合)精確(粗略)烏黑(雪白)俊俏(丑陋)聚攏(分散)活潑(呆板)偶爾(經(jīng)常)快樂(悲傷)參天(低矮)希望(失望)明媚(昏暗)明白(糊涂)機(jī)靈(愚笨)淡(濃)輕(重)四、按要求寫詞語。含有動(dòng)物的成語:鶯歌燕舞 蜻蜓點(diǎn)水 鸚鵡學(xué)舌 雞犬不寧 狗急跳墻 聞雞起舞含有“花”的成語:鳥語花香 花前月下 花團(tuán)錦簇 花言巧語 花天酒地描寫春天的成語:含有“春”字的成語:春光明媚 大地回春 妙手回春AABC式成語:蒸蒸日上 亭亭玉立 井井有條 欣欣向榮 翩翩起舞 嘖嘖稱贊ABB式詞語:興沖沖 紅彤彤 綠油油 金燦燦 白茫茫 紅通通 黑乎乎描寫色彩的詞語:五顏六色五彩斑斕 五彩繽紛 萬紫千紅 姹紫嫣紅五、按要求寫句子。描寫春季景色的詩句:A、碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似刀?!R知章《詠柳》B、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船?!鸥Α督^句》描寫夏季景色的詩句:A、畢竟西湖六月中,映日荷花別樣紅 楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》B、泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬里 《小池》描寫秋季景色的詩句:A、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船?!稐鳂蛞共础窂埨^B、湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。《望洞庭》劉禹錫描寫冬季景色的詩句:A、千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。江雪柳宗元 B、墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪 杜牧的古詩A、《山行》 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。B、〈〈清明〉〉清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。與“燕子”有關(guān)的詩句:新A、:遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。(唐)杜甫〈〈絕句〉〉 B、幾處早鶯爭暖樹,誰家乳燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼,野草才能沒馬蹄。白居易〈〈錢塘湖春行〉〉C、細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。城中十萬戶,此地兩三家。杜甫《水檻遣心》 D、一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回? 無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。晏殊《浣溪紗》關(guān)于“杏花”的詩句:A、古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。志南《絕句》B、應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》C、蘇溪亭上草漫漫,誰倚東風(fēng)十二闌?燕子不歸春事晚,一汀煙雨杏花寒。戴叔倫《蘇溪亭》有關(guān)植樹的諺語:A、要想長遠(yuǎn)富,莫忘多栽樹 B、荒地不開年年荒,栽樹像辦小銀行 B、楊柳下河灘,銀杏上半山 D、自家栽樹心意誠,看管精細(xì)成材林。六、填空。:①堅(jiān)持寫日記、②愛護(hù)圖書。2.《走,我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自姼?,全詩描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景,告訴我們植樹造林的重要性,表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林,改造自然的決心。:①樹是“綠色工廠“,能給我們送來清新的空氣②能綠化祖國③能改造自然環(huán)境,為人類造福。,這樣寫的好處是表明了少先隊(duì)員植樹造林的決心。5.“綠色工廠”是指樹木有光合作用,“綠色寶庫”指森林,“綠色的希望”指沙退鳥舞。6.《第一朵杏花》講了我國著名科學(xué)家竺可楨的故事,贊揚(yáng)了他一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明了只有通過精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事務(wù)變化的規(guī)律。,體會(huì)帶點(diǎn)詞語的作用。⑴.“是啊,……彎下腰來,習(xí)慣地問,“你知道……嗎?”這句話中的“彎下腰來”表現(xiàn)了竺爺爺平易近人、和藹可親?!傲?xí)慣地問”說明了竺可楨爺爺一看到開放的杏花,就要進(jìn)一步探究其開放的時(shí)間,這種主動(dòng)探索科學(xué)的行為已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣。⑵.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。這句話中的帶點(diǎn)字充分表現(xiàn)了竺爺爺?shù)玫降谝欢湫踊ㄩ_放的準(zhǔn)確時(shí)間后激動(dòng)心情。8課文以“第一朵杏花”為題是因?yàn)棰龠@“第一朵杏花”是故事的中心事務(wù)②集中體現(xiàn)了竺爺爺嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,一絲不茍的研究精神,給人以鮮明生動(dòng)的感受。9.《燕子》是一篇散文。課文描寫了燕子活潑可愛的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空、湖面上飛行,在電線上休息的情景。10.“幾對小燕子飛倦了,落在電線上休息,在藍(lán)天的映襯下,電線桿之間連著的幾痕細(xì)線。多么像五線譜哇,停著的燕子成了音符,譜出了一支春天的歌?!边@段話中用了比喻修辭手法,把電線比作五線譜,用音符來比喻燕子。這支“春天的歌”會(huì)是一支贊美春天萬物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)一片勃勃生機(jī)的歌。11.《江南春》是唐代杜牧所作,詩題的意思是江南春天的綺麗景色,作者在描繪千里江南明媚可愛的春光的同時(shí),也慨嘆南朝的覆滅,流露興亡之感,寄托了諷喻之意。12.《江南春》一詩,前兩句寫今,展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春色無邊的畫面,后兩句是懷古。13.《春日偶成》是宋代詩人程顥所作,描寫了風(fēng)和日麗的春日景色,抒發(fā)了詩人春日郊游時(shí)的愉快心情。這首詩前兩句寫景,后兩句抒情。:都描寫了春天的美麗景色,情景交互,融為一體。
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