【正文】 224。造句 疏忽…… 倍感親切…… 4練筆。補(bǔ)充句子。一、聽寫詞語勤勞 通曉 安慰 無拘無束 疏忽 怠慢 猜想 倍感親切 好奇 湖畔 胸脯 顫動(dòng) 沼澤 塌陷 邊緣 結(jié)束 不慎 惋惜 束手待斃 肝膽俱裂 隨即 肆虐 眼花繚亂 目瞪口呆二、課文重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo) 15《鳥語》課文內(nèi)容填空。(2)“現(xiàn)在，我應(yīng)該不是最弱小的了吧，媽媽!”薩沙問到。(1)大雨前，野薔薇是這樣的()。()(5)這則故事告訴我們 ： 13《第一次抱母親》在口號(hào)內(nèi)填入表示動(dòng)作的詞語我左手()住母親的脖子，右手()住她的腿彎，用力一()，沒想到母親輕輕的。(1)請(qǐng)選擇正確的讀音。ng long)還有的說：“夜里太冷，他是想取暖的吧?”……可能，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一?！胺烟枴敝傅氖?)，“我”為什么會(huì)流淚? 從這段話中，我們知道明明是一個(gè)()的孩子。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。第三次出現(xiàn)時(shí)指()。(1)課文中的明明是一個(gè)()，而“我”是一位()。()xīng()茄 覺 興jiā()ji224。一、聽寫詞語 放棄 嫻熟 給予 監(jiān)測(cè) 疲憊 通暢 搏斗 勞累 番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜 親戚 捐獻(xiàn) 忙碌 瘦小 仰面 責(zé)怪 翻山越嶺 脖子 閉上 輪流 突法奇想 悶熱 曠地 雷聲大作 身先士卒 附近纖弱 大雨如注 聲色俱厲二、課文重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo) 11《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》比一比，再組詞。教師寄語：有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。引出下文：眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景──”七、詞語的分辨。大概—準(zhǔn)確 沉寂—喧鬧 垂頭喪氣—興高采烈 聚精會(huì)神—心不在焉 防備—疏忽 威脅—利誘 彌漫—擴(kuò)散 給予—索取平穩(wěn)—搖晃 頻繁—偶然六、破折號(hào)的用法。不慌不忙 雜草叢生 聚精會(huì)神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客二、重要的多音字。全世界的人們經(jīng)歷了艱苦的奮斗才獲得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利，所有人都認(rèn)真戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難結(jié)束了，和平來到了。這句話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)爭(zhēng)存在，整個(gè)世界就難保太平。小夜鶯正是憑借自己天真的話，加之自己一系列貌似頑皮的動(dòng)作，在敵人不易覺察中戲弄、漫罵敵人，“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人。③怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。②孩子從嘴里掏出一個(gè)小玩意兒，遞給他，用快活的藍(lán)眼睛望著他?！洞笞匀坏膯⑹尽分小按驋呱帧边@個(gè)故事告訴我們（要遵循自然規(guī)律，保持生態(tài)平衡），“人類的教師”這個(gè)故事讓我們明白了（動(dòng)物身上也有很多秘密，等待人類去發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。五、寧死不屈?！缎∮⑿塾陙怼芬徽n共有六個(gè)部分，每一部分可有小標(biāo)題概括為（一、游泳本領(lǐng)高。小夜鶯在村口放哨這是他的職責(zé)，以夜鶯的歌聲傳遞信息則是他和敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)的特殊方式。（似的）②y236。ng（乘車）似①s236。n（畫卷）②zhu224。小“卒”攻過河，可橫可向前。首先你要理解父母，他們也是望子成龍。爸爸媽媽要求我每次考試都必須達(dá)到90分，只要達(dá)不到，他們就會(huì)狠狠地批評(píng)我。小孩不懂得藏匿行蹤，悠然自得地沖開浮萍撐船回來，只見身后浮萍分開，一時(shí)合不攏?！包S河的主人”如履平地的艄公。3．的遐思，純真的童心和樸素的美感。2．露出濃郁的生活氣息。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村孩子的喜愛之情。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。（劉禹錫《浪淘沙》）3．有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言：知己知彼，將心比心。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。2．只要……就……只要你能持之以恒，面對(duì)挫折不氣餒，就一定能成功。專心致志：一心一意；集中精神。驚濤駭浪：兇惡而使人害怕的波浪。（聯(lián)系）禁j236。（宿舍）處chǔ（處理）ch249。你是最弱小的人嗎？舉例： 我也不是最弱小的，因?yàn)槲以?jīng)幫助同學(xué)打掃過衛(wèi)生，給摔倒的同學(xué)抹藥等等。后來，好像睡著了的母親留下了淚水，這是 幸福 的淚水、欣慰 的淚水……贊美母親的成語有：嘔心瀝血、含辛茹苦、無怨無悔，贊美母愛的古詩或詩句有： “慈母手中線，游子身上衣”為了證明自己不是最弱小的，薩沙朝著薔薇叢 走去。作者之所以產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺，是因?yàn)椤靶r(shí)候母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。從“ 斬釘截鐵”、“ 聲色俱厲 ”兩個(gè)詞語看出，她決不讓同事受感染?！艾F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。課文重點(diǎn)記敘了“我”與護(hù)士與母親的對(duì)話，簡(jiǎn)介生動(dòng)地描寫了“我”抱母親的情景，表達(dá)了“我”對(duì)母親的崇敬和愛戴。課文中三處“番茄太陽”的不同含義：第一處：明明聽了爸爸的話，用手摸了番茄后，感到天上的太陽就像番茄，這是指太陽。學(xué)了12課，我的感受是明明雖然失明了，卻是個(gè)很美麗的女孩，她活潑開朗，個(gè)**笑，笑聲感人，她很機(jī)靈，很聰明，她用手摸著認(rèn)識(shí)了許多蔬菜，能判斷“我”是“用雙拐走路”的；雖然自己雙目失明，卻懂得關(guān)愛和幫助別人……“明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。在抗擊“非典”的日子里，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，與來勢(shì)洶洶的“非典”展開了搏斗，這使我想用：（齊心協(xié)力）、（眾志成城）、（萬眾一心）等成語來形容這場(chǎng)景。我們班的王明同學(xué)，在學(xué)習(xí)上遇到難題，總是（尋根問底），而不是（浮光掠影），所以，他對(duì)課內(nèi)外的知識(shí)是（無所不曉）。這次比賽，我輸?shù)眯姆诜?，讓我知道了（山外有山）的道理。啟發(fā)看了這本書使她得到了啟示竟然你竟然問這種問題！附近附近小區(qū)每到深夜都有巡警在巡邏。羅蘭）六、造句。荷花雖好，也要綠葉扶持。（孟郊）母親，人間第一親；母愛，人間第一情。（白居易）生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。（陸游）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。1舍生忘死：舍：舍棄；忘：忘記。斬釘截鐵：斬：砍；截：切斷，割斷。翻山越嶺：翻：越過，越：跨過。響應(yīng)（號(hào)召）克服（困難）提高（覺悟）明確（方向）表明（態(tài)度）解決（問題）接受（批評(píng)）（巨大）的變化（無窮）的力量（壯麗）的景色（燦爛）的前程（精致）的眉毛（象牙色）的皮膚（爽朗）的笑聲（疲勞）的身軀（親切）的話語（碧綠）的草坪（鵝黃色）的嫩葉（爛漫無比）的春天（刻苦）地學(xué)習(xí)（熱烈）地討論（飛快）地奔馳（愉快）地歌唱（默默）地關(guān)注（悄悄）地離開三、按要求寫詞語。效率 嫻熟 給予 監(jiān)測(cè) 疲憊 通暢 搏斗 勞累 番茄 盲童 天使清脆 蔬菜 捐獻(xiàn) 親戚 忙碌 瘦小 仰面 責(zé)怪 脖子 閉上 輪流 悶熱 曠地 附近纖弱 雨滴 掀起 嬌嫩 薔薇 摔倒 房屋 托利亞 阿姨 拐杖 面頰 疾病 呈現(xiàn) 堵塞 癥狀 后悔 遺像 永恒 硝煙 咳嗽 氧氣 吐痰 包攬 爽朗 關(guān)切 撫慰 急劇 拒絕 煩躁 傳染 商量 布置病魔 牽動(dòng) 微笑 臨時(shí) 攤位 安靜 扶摸 耐心 精致 感嘆 銀鈴 復(fù)明 溫暖 趕緊 竟然 吩咐 森林 保護(hù) 抵抗 弱小 愧疚 重?fù)?dān) 聊天 空曠 附近顏色 白衣天使玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 萬眾一心 眾志成城 含辛茹苦 舍死忘生 永不疲倦 突發(fā)奇想 雷聲大作 芳香撲鼻 滂沱大雨 傾盆大雨 光陰似箭 斬釘截鐵 身先士卒 聲色俱厲 萬物復(fù)蘇 碧空如洗 真情無悔 灰暗無比 翻山越嶺 大雨如注 聚精會(huì)神 狂風(fēng)暴雨 欣喜不已二、詞語搭配。大雨如注：注：灌入。聲色俱厲：俱：全，都；厲：嚴(yán)