【正文】 和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。從中感受到作者對戰(zhàn)爭的痛恨，對和平的向往和期待。耷拉 木屑 輕蔑 擰下 蘑菇 塵埃 呻吟 婉轉(zhuǎn) 分岔 漩渦 咧嘴 晌午 推搡 劫難 刀鞘彌漫 執(zhí)行 給予 卓越 碩士 呼吁 手腕 盔甲 執(zhí)行 甩開 凱旋 靈柩 硝煙 祈盼四、本單元重要的近義詞。話題轉(zhuǎn)移：老板對我不錯，每月三千多呢!──我能抽支煙嗎？語言中斷：“‘班長他犧──’小馬話沒說完就大哭起來。背誦《日積月累》《夜鶯的歌聲》通過記述蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個小男孩協(xié)助游擊隊殲滅一伙德國兵的故事，充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神。教學(xué)重點：掌握本單元所有課文的詞語、背誦課文。(1)表現(xiàn)護士長葉欣所承受的高風(fēng)險的段落或者句子有： _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)表現(xiàn)護士長葉欣進行高強度、高效率的搶救工作的段落或者句子 ___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________護士長葉欣帶著永恒的微笑，永遠地離開了我們，在抗擊非典的戰(zhàn)役中何止她一個英雄呢!讀讀這兩則日記吧，讀后，請你用手中的筆，向這些“白衣戰(zhàn)士”們吐露自己心聲吧!12《“番茄”太陽》多音字，組詞： qi233。ng()請用楷書工整地摘抄課文中的比喻句。第一次出現(xiàn)時指()。要走的時候 明明輕輕地拉住了我的袖子說 阿姨 你過來 我和你說句話 我彎下腰 她(附在 貼在)我的耳邊輕聲說 阿姨 媽媽說我的眼睛是好心人給我的 等我好了 等我長大了 我把我的腿給你 好不好 她的小嘴呼出的溫熱氣息(拂過 吹過)我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。(2)給空白處加上標點符號。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑(tiǎo tiāo)著一盞燈籠，這是為什么?”學(xué)生的答案五花八門。這些孩子不明白：很多時候，幫助別人其實是幫助我們自己。(3)這位盲人為什么網(wǎng)上出門總是挑著一盞燈籠?(4)下列句子中的“明燈”指的是什么?請將序號填到()里 a明亮的燈 b 為他人著想的思想 c 放在明處的燈(1)他們心中沒有明燈。閱讀課文第五小節(jié)回答下列問題。讀課文回答問題(1)“每個人都要保護比自己弱小的人。教學(xué)重點：掌握本單元所有課文的詞語、背誦課文。從()的大雁那里，我懂得了()的重要。從()的()那里，我懂得了()。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”__“喜事到家，喜事到家”……鳥兒的“語言”多么有趣!請你選擇一種喜歡的鳥兒，細心觀察它的樣子，靜心聆聽它的“語言”，然后寫下來與同學(xué)分享。n b224。n y225。說到這里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地說：“多么可愛的鳥兒啊!我當時離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是，我卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖岸。17《生命的壯歌》按課文內(nèi)容填空 1)《生命的壯歌》是由“（）”和“（）”兩個故事組成，贊美了弱者在生死存亡的關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出來的(可貴的合作團結(jié)和勇于獻身的精神。頓時，山澗上空劃出了（）令人（）的弧線，那弧線是一座（）作橋墩的（）。頓時，山澗上空劃出一道道令人 的弧線，那弧線是一(坐 座)以老羚羊的死亡作橋墩()的生命橋。2)將下列成語選填到文中橫線上。5)“|”把這一段話分成三層，寫出第二層的層意第一單元復(fù)習(xí)一、生字詞。含有動物的成語：鶯歌燕舞 蜻蜓點水 鸚鵡學(xué)舌 雞犬不寧 狗急跳墻 聞雞起舞含有“花”的成語：鳥語花香 花前月下 花團錦簇 花言巧語 花天酒地描寫春天的成語：含有“春”字的成語：春光明媚 大地回春 妙手回春AABC式成語：蒸蒸日上 亭亭玉立 井井有條 欣欣向榮 翩翩起舞 嘖嘖稱贊ABB式詞語：興沖沖 紅彤彤 綠油油 金燦燦 白茫茫 紅通通 黑乎乎描寫色彩的詞語：五顏六色五彩斑斕 五彩繽紛 萬紫千紅 姹紫嫣紅五、按要求寫句子。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。孤舟蓑笠翁, 獨釣寒江雪。B、〈〈清明〉〉清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(唐)杜甫〈〈絕句〉〉 B、幾處早鶯爭暖樹，誰家乳燕啄新泥。杜甫《水檻遣心》 D、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。戴叔倫《蘇溪亭》有關(guān)植樹的諺語：A、要想長遠富，莫忘多栽樹 B、荒地不開年年荒，栽樹像辦小銀行 B、楊柳下河灘，銀杏上半山 D、自家栽樹心意誠，看管精細成材林。：①樹是“綠色工廠“，能給我們送來清新的空氣②能綠化祖國③能改造自然環(huán)境，為人類造福。，體會帶點詞語的作用。這句話中的帶點字充分表現(xiàn)了竺爺爺?shù)玫降谝欢湫踊ㄩ_放的準確時間后激動心情。10.“幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息，在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線。11.《江南春》是唐代杜牧所作，詩題的意思是江南春天的綺麗景色，作者在描繪千里江南明媚可愛的春光的同時，也慨嘆南朝的覆滅，流露興亡之感，寄托了諷喻之意。：都描寫了春天的美麗景色，情景交互，融為一體。13.《春日偶成》是宋代詩人程顥所作，描寫了風(fēng)和日麗的春日景色，抒發(fā)了詩人春日郊游時的愉快心情?！边@段話中用了比喻修辭手法，把電線比作五線譜，用音符來比喻燕子。9.《燕子》是一篇散文?！傲?xí)慣地問”說明了竺可楨爺爺一看到開放的杏花，就要進一步探究其開放的時間，這種主動探索科學(xué)的行為已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣。5.“綠色工廠”是指樹木有光合作用，“綠色寶庫”指森林，“綠色的希望”指沙退鳥舞。：①堅持寫日記、②愛護圖書。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。小園香徑獨徘徊。白居易〈〈錢塘湖春行〉〉C、細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。與“燕子”有關(guān)的詩句：新A、：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。遙知不是雪 杜牧的古詩A、《山行》 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似刀。和煦(暖和)青翠(蒼翠)回蕩(回響)希望(期望)輕快(輕松)伴隨(陪伴)清新(新鮮)增添(增加)泛出(露出)綻開(開放)天真(單純)留心(注意)立即(立刻)鄭重(莊重)大概(大約)明媚(明麗)頃刻間(剎那間)俊美(俊俏)機靈(機智)聚攏(聚集)偶爾(偶然)午天(中午)啼(叫)爛漫(燦爛)映襯(襯托)生趣(情趣)也許(或許)精確(準確)忽然(突然)三、反義詞。()——()4)用“~~~”畫出文中的比比喻句。獵人們個個驚得，地放下了獵槍。獵人們個個驚得（），不由自主地放下了（）。從（）、（）這兩個詞可看出蟻國英雄們堅守崗位的可貴精神?！?)多么可愛的鳥兒啊!”聯(lián)系課文內(nèi)容說說鳥兒可愛在哪。 s249。n ch224。好奇(hǎo h