第2章聲現(xiàn)象-資料下載頁
2024-12-05 00:47本頁面
【導讀】讓老師和同學們都能聽清楚。D．古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！敝械摹班l(xiāng)音無改”是指音色未變。嘴對著吹孔吹，由于吸管內空氣柱發(fā)生。同的聲音，這主要改變了聲音的___________。周圍同學離他的遠近。現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過傳播的。表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音。的，琴聲是通過__________傳到其他同學耳中的?！吧袷睂油瓿桑袊教靻T再次進駐天宮。三位航天員在天宮中生活、工作的信息。鐘聲是由鐘_______產生的，鐘聲。是利用聲吶裝置發(fā)射和接收來探測魚群位置的。桌面的一端，鋸條由于而發(fā)出聲音。改變鋼鋸條伸出桌。與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將
【正文】 頻率 /Hz 1 2131 圖 6 2 1284 3 656 (1)用刻度尺測量 1 號管長度如圖所示，讀數(shù)是 cm (2)三根管中音調最低的是 號。 (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出 “管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小 ”的結論？請說明你的理由。 答： （能 /不能 ）； 理由： （ 4） 小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產生的。請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法。 實驗方案： ；判斷方法 （ 2021陜西 ）物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒 A內，將充當反射面的材料置于 O處，通過紙筒 B傾聽反射的鈴聲強弱． （ 1）保持紙筒 A和紙筒 B 的位置 ，只改變充當反射面的材料，讓同一為同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表． 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 [來源 :] 棉布 毛巾 海綿 反射聲音的強弱 最強 強 強 較強 弱 幾乎聽不到 （ 2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料 ．你還可以得出的結論是 （寫出一條即可）． （ 3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音 強 弱 的 分辨 能 力 不夠 造 成 的． 對 此 ，請 你 提 出一 個 改 進的 措 施 或方法 ． （ 4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題時 （寫出一條即可）． （ 5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的 作為反射面效果最好．
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