【導(dǎo)讀】關(guān)于磁鐵你知道些什么?所有的磁鐵都有兩個(gè)磁嗎?將細(xì)線系在磁鐵的中間懸掛在空中,平穩(wěn)地放入水中,注意使泡沫平衡,的一端叫南極,用“S”表示。著四個(gè)環(huán)形磁鐵,磁鐵的上方是N極,上面的小磁鐵落下去會怎樣?指南針指南的奧秘!大致指向朝南的方向。磁鐵能指示方向,指北的一端。同極相互排斥,異極相互引。謝謝同學(xué)們再見!
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)上冊教案第二單元電和磁6.電磁鐵教學(xué)目標(biāo):過程與方法●能夠根據(jù)所給的材料制作一個(gè)電磁鐵;●能夠做電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn);●能夠?qū)﹄姶盆F的兩極變化進(jìn)行探究。知識與技能●知道什么是電磁鐵;●知道電磁鐵的磁力大小與電池的電量、導(dǎo)線纏繞的圈數(shù)有關(guān);●知道電磁鐵的兩極是可變的。
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】研究透鏡周崗中心小學(xué)曹小康光在同一物質(zhì)中是怎樣行進(jìn)的?光在同一物質(zhì)中是直線傳播的光源若是光行進(jìn)過程中射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)會發(fā)生什么現(xiàn)象?反射若是光行進(jìn)過程中射到一個(gè)透明的物體上時(shí)會發(fā)生什么現(xiàn)象?————光線從一種物體
2024-12-05 00:45
【總結(jié)】研究透鏡蘇教版五年級上冊科學(xué)若是光行進(jìn)過程中射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)會發(fā)生什么現(xiàn)象?反射若是光行進(jìn)過程中射到一個(gè)透明的物體上時(shí)會發(fā)生什么現(xiàn)象?————光線從一種透明物體進(jìn)入另一種透明的物體時(shí),傳播方向會在交界面上發(fā)生彎折,這種現(xiàn)象叫光的折射。折射觀察水中的筷子
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1)光在同一種物質(zhì)中是沿________傳播的。2)什么叫光源?能發(fā)光的物體就叫做光源。3)鏡子成像的原理是__________。直線光的反射4)反光效果越好的物體表面越___。5)小孔成像的原理是______________。6)光若是在行進(jìn)過程中遇到一個(gè)不透明的
2024-11-12 18:45
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元第5課電磁鐵一、教學(xué)目標(biāo),以及吸附實(shí)驗(yàn),知道電能產(chǎn)生磁。,探究電磁鐵的兩極、同極相斥、異極相吸的規(guī)律。利用表格比較的方法,分析歸納出電磁鐵與磁鐵的異同。、實(shí)驗(yàn)的方法,探究影響電磁鐵磁性大小的因素。,了解電磁鐵在生活中的應(yīng)用。體驗(yàn)探索科學(xué)的樂趣,養(yǎng)成主動與他人交流合作的
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】電磁鐵(說課稿)一、說教材我執(zhí)教的內(nèi)容是蘇教版五年級科學(xué)《電磁鐵》這一課。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電和磁鐵的基礎(chǔ)上來認(rèn)識電磁鐵的,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電磁鐵與電和磁的關(guān)系。電磁鐵實(shí)際上是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置,是電生磁的最直接應(yīng)用,電磁鐵結(jié)構(gòu)簡單、制作容易、呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣,可以開展適合學(xué)生水平的多種研究。本課主要讓學(xué)生通過觀察、討論
2024-11-19 19:16
【總結(jié)】回顧與交流磁鐵找朋友誰的力氣大相斥與吸引磁鐵的指向你見過的磁鐵的形狀是怎樣的?請說說看。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNN蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵上面所出示的磁鐵雖然形狀各不相同,但它們都有相同之處,請同學(xué)們仔細(xì)觀察
2024-12-11 10:03
【總結(jié)】“電視機(jī)與磁”?為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?大家玩過嗎?怎樣玩的?把經(jīng)驗(yàn)和疑惑說給大家聽?,玻璃下面放一塊吸鐵石,來回移動磁鐵,觀察現(xiàn)象。?,發(fā)現(xiàn)它不響了,不知是什么原因?磁鐵的種類探究磁鐵性質(zhì)操作:磁鐵仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了什么?究竟有什么奧秘?游戲體驗(yàn)
【總結(jié)】古代的司南現(xiàn)代的指南針磁現(xiàn)象1、磁鐵可以吸引哪些物體?桌面有銅柱、鐵柱、鋁柱、大頭針、玻璃片、塑料片、一元硬幣、五角硬幣、鉛筆磁性:物體吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁體:具有磁性的物體條形針形蹄形柱形常見的磁體:2、討論:磁體各部分磁性強(qiáng)弱一樣嗎?如何驗(yàn)證現(xiàn)象:磁體兩端吸引的大頭針多,
【總結(jié)】認(rèn)真看課本38頁上部分圖:1、了解磁鐵有哪些名稱。2、說說還有哪些形狀的磁鐵?自學(xué)指導(dǎo)一:馬蹄形磁鐵條形磁鐵環(huán)形磁鐵N你認(rèn)識這些磁鐵嗎?菱形磁鐵S磁針磁棒圓形磁鐵N說說這些磁鐵的名稱。槽形磁鐵方形磁鐵自學(xué)指導(dǎo)二:1、用磁鐵的一端逐一接觸事先準(zhǔn)備好
2024-08-14 06:42
【總結(jié)】光的傳播蠟燭太陽電燈能夠發(fā)光的物體自然光:太陽、水母……人造光:蠟燭、電燈……1.光源水母√√、是人造光打Ο?螢火蟲汽車車燈的光太陽光手電筒的光
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)上冊什么是電磁鐵?電磁鐵::電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯:線圈匝數(shù)不同的兩個(gè)電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(1)研
2024-12-13 11:14
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《研究透鏡》說課稿一、說教材《研究透鏡》是蘇教版科學(xué)五年級上冊第二單元第三課的內(nèi)容,本課是根據(jù)新課標(biāo)的要求而設(shè)計(jì)。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是五年級的學(xué)生,這一學(xué)段的學(xué)生思維能力和概括能力較低,對本節(jié)課的一系列現(xiàn)象有一定的了解,但對教材原理的理解比較困難,因此學(xué)生原有的理論儲藏知識要在這節(jié)課轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中
【總結(jié)】1、什么叫作電磁鐵?2、電磁鐵是利用電流的什么效應(yīng)工作的?3、電磁鐵地生產(chǎn)和生活的哪里用到?4、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)?怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?5、電磁鐵和普通磁體相比有哪些優(yōu)點(diǎn)?第四節(jié)電磁鐵?電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)進(jìn)行工作的。簡單的電磁鐵探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān):電磁鐵
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】龍山小學(xué)魏慶文從中你看到什么自然現(xiàn)象?地球上的晝夜現(xiàn)象為什么會不斷交替出現(xiàn)呢?晝夜交替那么地球、太陽怎樣運(yùn)動會出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象呢?有多少種情況,都一一記錄在自己的記錄本上。思考并討論:?四種解釋哪一種解釋是正確的??我們怎樣知道哪種解釋是正確的呢??動手做一做(
2024-12-04 17:52