蘇教版科學(xué)五上電磁鐵備課設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-05 03:15本頁面
【導(dǎo)讀】，以及吸附實(shí)驗(yàn)，知道電能產(chǎn)生磁。利用表格比較的方法，分析歸納出電磁鐵與磁鐵的異同。、實(shí)驗(yàn)的方法，探究影響電磁鐵磁性大小的因素。2．電磁鐵在生活中的應(yīng)用實(shí)例。通過預(yù)習(xí)課本，能制作一個(gè)電磁鐵，并完成吸附訂書針的實(shí)驗(yàn)。借助已有的磁鐵的知識(shí)，能寫下自己想研究的問題。同學(xué)們，要想知道電磁鐵的奧秘,那就先回憶一下磁鐵的知識(shí)吧.示，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、科學(xué)、規(guī)范地表述自己的觀點(diǎn)，的電流越大，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性就越強(qiáng)。體相比有哪些優(yōu)越地方。的，它通電時(shí)產(chǎn)生，切斷電源后消失。閉卷書面檢測，用時(shí)6分鐘。1至3題小組內(nèi)循環(huán)批閱，第4題集體對照，討論批閱，教師巡視指導(dǎo)、收集反饋內(nèi)容。班級(jí)交流，教師評價(jià)檢測情況。1到3題正確9個(gè)為A;7個(gè)為B;6個(gè)為C;5個(gè)及以下D。利用性質(zhì)或者能正確回答1例為C;其他則為D。
【正文】 面檢測，用時(shí) 6 分鐘。 評價(jià)反饋 （ 1） 1 至 3 題小組內(nèi)循環(huán)批閱，第 4 題集體對照，討論批閱，教師巡視指導(dǎo)、收集反饋內(nèi)容。用時(shí) 2 分鐘 （ 2）班級(jí)交流，教師評價(jià)檢測情況。用時(shí) 2 分鐘。 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 評價(jià)內(nèi)容 評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn) 1 到 3 題 正確 9 個(gè)為 A。7 個(gè)為 B。6 個(gè)為 C。5 個(gè)及以下 D。 4 題 能準(zhǔn)確按要求答題為 A。能舉出例子，并能說出 1個(gè)例子的利用的性質(zhì)為 B。能舉出例子不能說明利用性質(zhì)或者能正確回答 1 例為 C。其他則為 D。 組內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) A 等 人； B 等 人； C 等 人； D 等 人 小組號(hào) 統(tǒng)計(jì)人 附：板書設(shè)計(jì) 5 電 磁 鐵 想 探 究 電 磁 鐵 問 題 擬想采取什么方法解決 獲得結(jié)論 電磁鐵組成 觀察 電源鐵釘導(dǎo)線 南北極 用已知兩極的磁鐵驗(yàn)證 有兩極 … … …
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