蘇教版科學五上《電磁鐵》備課設(shè)計(文件)
【正文】 4 題 能準確按要求答題為 A。 組內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計 A 等 人； B 等 人； C 等 人； D 等 人 小組號 統(tǒng)計人 附：板書設(shè)計 5 電 磁 鐵 想 探 究 電 磁 鐵 問 題 擬想采取什么方法解決 獲得結(jié)論 電磁鐵組成 觀察 電源鐵釘導線 南北極 用已知兩極的磁鐵驗證 有兩極 … … … 。能舉出例子不能說明利用性質(zhì)或者能正確回答 1 例為 C。6 個為 C。用時 2 分鐘 （ 2）班級交流，教師評價檢測情況。 ，電磁鐵的南北極與 、 有關(guān)。 （三） 反思拓展 ，通過比較，寫電磁鐵與永磁體相比有哪些優(yōu)越地方。 （診斷時如前兩項均完成，直接讓學生介紹電磁 鐵及吸附小鐵釘?shù)膶嶒灒? （屏幕出示） 想 探 究 電 磁 鐵 問 題 擬想采取什么方法解決
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