省名師送培團(tuán)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2024-10-21 12:36本頁(yè)面
【正文】 的關(guān)系，這個(gè)環(huán)節(jié)是為下個(gè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)的，而不是無(wú)故的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)內(nèi)容。這就是我這次學(xué)到的東西，此行收獲很多，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給于這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在今后我會(huì)學(xué)以致用，努力將教學(xué)活動(dòng)開展得更好。第五篇：灌云縣下車中學(xué)吳新奎省名師送培團(tuán)學(xué)習(xí)心得觀名師風(fēng)采 展大家魅力參加省廳“名師團(tuán)送培”灌云縣教學(xué)能手培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)灌云縣下車中學(xué) 吳新奎7月28－30日，我有幸參加了省教育廳組織的“名師團(tuán)送培”2014灌云縣“361”工程教學(xué)能手培訓(xùn)活動(dòng)，這次觀摩活動(dòng)，聆聽了幾位專家的講座，收獲頗多。雖然只有三天的時(shí)間，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富，讓我深深地感受到名師、大家的無(wú)窮魅力，認(rèn)識(shí)到自身的不足并亟待學(xué)習(xí)提升。下面就這次培訓(xùn)談一下我的心得體會(huì):一、更新觀念、學(xué)無(wú)止境這次培訓(xùn)中幾位專家們的講座，讓我明白了教學(xué)的真正意義，從大處說(shuō)是為了國(guó)家的發(fā)展，而從小處說(shuō)則是為了每一位教師的成長(zhǎng)和生活。教學(xué)的過程是快樂的，讓我們?cè)谟淇斓慕虒W(xué)之路上獲得幸福的感覺。我們常說(shuō)：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。那么這桶水從哪里來(lái)，從書中來(lái)，歷史、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到老師教學(xué)帶來(lái)的快樂。學(xué)生快樂了，老師也就幸福、滿足了。二、重視教研、學(xué)會(huì)反思。老實(shí)說(shuō)，以前我進(jìn)行教學(xué)反思多半都是為了應(yīng)付檢查，把它作為一項(xiàng)任務(wù)。在聽完海門市功勛教師吳勇老師的講座后，我明白了，教學(xué)反思應(yīng)該是總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，然后去發(fā)現(xiàn)問題的一個(gè)過程。教學(xué)反思首先是對(duì)整個(gè)教學(xué)過程認(rèn)真的回憶；其次教學(xué)反思過程本身就是對(duì)思考內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)；同時(shí)教學(xué)反思是對(duì)教學(xué)現(xiàn)象及個(gè)案進(jìn)行思考，讓自己的理性認(rèn)識(shí)更趨于全面深刻的認(rèn)識(shí)。作為教師，我們對(duì)自己的教學(xué)行為也應(yīng)該做到多多反思。在每一次反思中找到自己的不足，改正、提高、完善自己，最初的反思可以從“兔子尾巴”和“豆腐塊”開始，循序漸進(jìn)到一篇文章、一部著作。成功就是在不斷地反思總結(jié)中形成的。三、注重教師心理調(diào)節(jié)，關(guān)愛學(xué)生心理健康。教師過上幸福完整的教育生活是每個(gè)教師畢生追求的目標(biāo)，這就要求我們廣大教師在教學(xué)生活中注意運(yùn)用積極心理學(xué)。蘇州大學(xué)副教授、博士、碩士生導(dǎo)師陶新華老師告訴了我們幸福的人生=快樂+競(jìng)爭(zhēng)+成長(zhǎng)。幸福是一種資本，要求我們教師和學(xué)生不要成為習(xí)得性無(wú)助的犧牲者，要讓自己的行為習(xí)慣是積極、健康、向上的。只有把教師的教學(xué)心態(tài)調(diào)節(jié)好了，才能理順學(xué)生的心理情緒，引導(dǎo)學(xué)生走上成功的學(xué)習(xí)之路。陳鐵梅校長(zhǎng)的講座《學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》讓與會(huì)的老師明白了一個(gè)道理，一個(gè)教師要想成功，必須要有卓越的追求，要有一顆永遠(yuǎn)追求上進(jìn)的心，要能夠抓住自己身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，要在自己成功的道路上學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)上課、學(xué)會(huì)科研、學(xué)會(huì)提升，只有這樣的老師才能夠成為一位大家、名師。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，并沒意味著學(xué)習(xí)的終止，我將用我學(xué)到知識(shí)武裝我的頭腦，拓寬我的工作思路。培訓(xùn)學(xué)習(xí)，交流碰撞，反思沉淀，總結(jié)悟化，我深深感悟到：身為教師應(yīng)像大海那樣敞開胸懷容納百川，應(yīng)像太陽(yáng)那樣新的核聚變，積蓄新能量，才能在教育的事業(yè)中幸福而又充實(shí)地成長(zhǎng)。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受是無(wú)法言語(yǔ)的。教師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，在以后的工作實(shí)踐中，我將珍惜成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴所得，我相信：只要有思想，一定會(huì)有所改變！總之，這次暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子。2014年8月1日
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