等量代換-最終教案-資料下載頁
2024-10-21 12:31本頁面
【正文】 小提示。（出示課件）學生以小組為單位活動，討論，匯報交換過程。，所以四個砝碼就和16個蘋果是等量的，把四個砝碼換成16個蘋果，就可以知道一個西瓜可以換16個蘋果。，一個砝碼又可以換4個蘋果，4個砝碼總共要換四次，即四個四，16個蘋果。小結：根據(jù)重量相等，曹沖用石頭的重量代換了大象的重量，剛才，我們借助砝碼這個中間量，得出一個西瓜的重量等于16個蘋果的重量。在生活中借助中間量進行等量代換的數(shù)學思想一致運用到現(xiàn)在。順利的換完西瓜和蘋果，明明又買了一個橙子和一串葡萄，共400克，這時，爸爸發(fā)話了，再拿一個蘋果吧，然后重量由400克變成了550克，小朋友，你可以知道哪種水果的重量呢? 在這里，我們要學會以不變應萬變，天平左邊多了一個蘋果，天平右邊多了150克，說明150克就是蘋果的重量了。（二）吃早餐父子倆買好水果，一起來到德克士餐廳，餐廳的阿姨正跟小朋友玩換物游戲呢！答對的小朋友可以獲得免費的早餐。同學們，來，我們一起努力吧!，一個雞腿可以換3個冰激凌，3乘4等于12，所以兩個漢堡可以換12個冰激凌。 兩個雞腿，一個雞腿可以換3個冰激凌，那么，兩個雞腿可以換6個冰激凌，2乘6等于12，所以兩個漢堡可以換12個冰激凌。小結：同學們，解決問題的方法是多種多樣的，只要我們肯動腦筋，就可以想出與眾不同的解決辦法。（三）游動物樂園 在大家的幫助下，明明吃到了美味的漢堡，這真是令人愉快的一天?，F(xiàn)在，父子倆來到動物樂園。動物樂園門口，智慧老人不賣門票，只解決問題，說只有答對問題的孩子才有資格進園游玩。你們有信心幫明明獲得通行證嗎？ 小組討論回答：一個三角形和三個正方形是等量的，我們可以用 三個正方形換一個三角形，就得到了四個正方形 的和是240，那么，一個正方形是60，三個正方形是180，爸爸可就沒有那么容易了，大家一起來幫忙吧!小組討論回答：三個三角形和兩個圓的和于41是等量的。我們用41 代換 三個三角形和兩個圓的和，就可以得到41加兩個三角形的和是59，用59減41得到兩個三角形的和為18，一個三角形就是9，接著用9代換三角形，就可以得到兩個圓的和是14，那么，一個圓就是7。（1）明明和爸爸終于進了動物樂園，里面真熱鬧，豬，牛，羊正吵得熱火朝天，他們遇到了什么問題呢？讓我們一起去看一看。請看大屏幕，你獲得什么數(shù)學信息？你會怎樣解決這個問題？一頭牛的重量等于4頭豬的重量，一頭豬的重量又等于兩只羊的重量，4頭豬總共要換四次，即四個二只羊，一頭牛的重量等于八只羊，那么兩頭牛的重量等于16只羊。一頭牛的重量等于4頭豬的重量，兩頭豬的重量又等于三只羊的重量，4頭豬里有兩個兩頭豬，即兩個三只羊，所以，一頭牛的重量等于6只羊。兩頭牛的重量相當于12只羊。（2）剛解決完這邊的問題，那邊就又發(fā)出求救信號。走近一瞧，原來是鴨和雞在比重量。同學們，你知道鴨和雞到底誰重一些嗎？ 請看大屏幕，你獲得了什么信息？（2只鴨的重量=1只鵝的重量，4只雞的重量比2只鵝的重量輕一些）現(xiàn)在，請小組討論一下，鴨和雞到底誰重一些。討論小提示：直接比較一只鴨和一只雞比較困難，我們可以轉(zhuǎn)化為2只鴨和2只雞，或4只鴨和4只雞的比較。匯報交流：，2只鴨的重量=1只鵝的重量，2只雞的重量＜1只鵝的重量，所以2只雞的重量＜2只鴨的重量，即 1只雞的重量＜1只鵝的重量。，1只鵝的重量=2只鴨的重量，2只鵝的重量=4只鴨的重量，2只鵝的重量＞4只雞的重量。所以4只鴨的重量＞4只雞的重量，即1只鴨的重量＞1只雞的重量。小結：同一個問題我們可以從不同的角度去思考，去解決。四：回顧總結同學們，今天你有什么收獲？同學們，今天的表現(xiàn)說明 你們都是最棒的，只要我們肯動腦筋，做個學習和生活的有心人，就一定能揚起理想的風帆，乘風破浪，揚帆遠航。第五篇：等量代換教案教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第82頁例2，教學目標:，初步感悟等量代換的思想方法。，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和語言表達能力。、現(xiàn)代生活的密切聯(lián)系，感受到學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重點:理解等量代換的意義,感悟等量代換與實際生活的密切聯(lián)系。教學難點:學會用等量代換的思想解決簡單實際問題。教學過程:一、創(chuàng)設情境，引入新知聽《曹沖稱象》的故事。揭題：快速替換：周老師有100元錢想換成零錢，可以怎樣換？小組討論。二、自主探究，合作交流教學課本例題。古代——以物換物。現(xiàn)代——換客易物。直接代換。三、解決問題，總結評價
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