課題有幾支鉛筆-資料下載頁
2024-12-05 00:10本頁面
【導讀】教學目標：1、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系，在具體的情境中，體會加法的含義。題實際問題的意識和能力。用什么方法算出來？①、先擺1根，再擺4根，和起來是幾根？動手操作，寫出算式，讀出算式，交流匯報。①、馬路上停著3輛汽車，又駛來1輛，一共是幾輛？②、樹上停著2只小鳥，又飛來1只，和起來是幾只？指導看圖，說圖意，列算式，寫答案。③、男同學拍4下，女同學拍1下，和起來是幾下？伸手指游戲：①、師出3個手指，生出1個手指，和起來是幾個手指？②、同桌互練，在規(guī)定的時間里，比一比，誰寫的算式多。②、有困難的提出來。（讓學科回歸生活。學生在觀察周圍事物，提出數(shù)學問題的同時，培養(yǎng)了他們從小熱愛生。活，學好數(shù)學的思想品質。
【正文】 ②、同桌互練，在規(guī)定的時間里，比一比，誰寫的算式多。 （學生在玩中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題 并能解答，充分激發(fā)他們的學習興趣，同時感受學習的樂趣） 3練一練 ①、獨立完成課后練一練的 3題 ②、有困難的提出來。 四、實踐活動，內容延伸 數(shù)一數(shù)，你的文具盒里有幾支鉛筆？和同桌的和起來是幾支？怎么寫算式？ 出示掛圖，說一說，算一算，你能發(fā)現(xiàn)什么加法問題？ 找一找，在生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學問題 （讓學科回歸生活。學生在觀察周圍事物，提出數(shù)學問題的同時，培養(yǎng)了他們從小熱愛生活，學好數(shù)學的思想品質。）
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