課題1常見的酸和堿-九年級(jí)化學(xué)第10單元-資料下載頁(yè)
2025-11-26 00:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課題計(jì)劃安排兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)，主要是介紹酸堿指示劑的顯色反。應(yīng)極常見酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。解釋在稀釋濃硫酸時(shí)，為什么要。把濃硫酸緩緩注入水中并用玻璃棒不斷攪拌。化鈉灼傷等突發(fā)事故。物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。守安全注意事項(xiàng)，樹立安全意識(shí)。3．通過(guò)對(duì)濃、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，體會(huì)到當(dāng)量積累到一定程度時(shí)，就會(huì)引起質(zhì)的變化。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)酸、堿的通性及反應(yīng)規(guī)律與物質(zhì)制備。1．通過(guò)教師理論知識(shí)的講解，理解酸、堿具有通性原因。質(zhì)或講述有關(guān)酸堿的故事。紹的濃硫酸就非常有“個(gè)性”。到較稀的硫酸應(yīng)該怎么稀釋呢？物上，怎樣處理？下節(jié)課我們將對(duì)堿的性質(zhì)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)大家做好預(yù)習(xí)。[師]通過(guò)[實(shí)驗(yàn)10-7]，
【正文】 [師 ]通過(guò) [實(shí)驗(yàn) 107]，使學(xué)生理解到氫氧化鈉的腐蝕性。 觀察 理解 總結(jié) 是學(xué)生意識(shí)到強(qiáng)堿的腐蝕性程度，使用時(shí)要注意。 20%氫氧化鈉溶液 燒杯 [講解 ]P55第一、二段 （附有視頻或圖片） 聆聽 觀看 思考 記憶 加深對(duì)氫氧化鈉的認(rèn)識(shí)，對(duì)氫氧化鈉的腐蝕性引起高度注意。對(duì)氫氧化鈉的用途有一定 了解。 視頻 圖片 [提問 ]在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)我們用到了什么溶液？ 回答：澄清石灰水 引出對(duì)氫氧化鈣的學(xué)習(xí) [師 ]對(duì)氫氧化鈣進(jìn)行講解 P55 聆聽 記憶 掌握理論知識(shí) 黑板 [探究 ]堿的化學(xué)性質(zhì) [板書 ] 2．堿的化學(xué)性質(zhì) 探究 討論 探究學(xué)習(xí) 氫氧化鈣 酚酞 滴管等 黑板 [師 ]和學(xué)生一起剖析酸的相似性和堿的相似性的原因（ P56）（有條件可以做實(shí)驗(yàn)，放視頻，圖片） 觀察實(shí)驗(yàn) 分析現(xiàn)象 得出結(jié)論 對(duì)學(xué)生分析能力、邏輯思維能力的培養(yǎng) 物質(zhì)導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)儀器 視頻 圖片 [師 ]點(diǎn)評(píng)并對(duì)學(xué)生的結(jié)論進(jìn)行整理。 思維整理 使知識(shí)準(zhǔn)確，系統(tǒng)。 小結(jié)：這節(jié)各我們對(duì)堿的性質(zhì)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)并對(duì)酸的相似性和堿的相似性進(jìn)行了分析，重點(diǎn)在堿的通性和氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)。 ◆板書設(shè)計(jì) 課題 1 常見的酸和堿 一、常見的酸 1．幾種常見的酸 2．濃硫酸的腐蝕性 3．酸的化學(xué)性質(zhì) 二、常見的堿 1．幾種常見的堿 2．堿的化學(xué)性質(zhì)
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